大班語言公開課教案《飛呀飛》

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1、幼兒教育：________大班語言公開課教案《飛呀飛》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁大班語言公開課教案《飛呀飛》幼兒園大班語言教案：飛呀飛大班語言：飛呀飛目標(biāo)：1、能大膽想象，表達(dá)自己的想法2、會把想到的辦法編成故事講出來準(zhǔn)備：圖片、筆、課件過程：1、看見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、大象也想上天，你們覺的他們能飛上天嗎？為什么？2、啟發(fā)幼兒想辦法幫助這些小動物，

2、并畫下來。師：他們怎樣才能飛上天？誰來幫他們想一個(gè)好辦法？你為什么會想這個(gè)辦法？把你們想好的辦法畫在這張紙上。3、幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容編故事師：把你畫的內(nèi)容編成一個(gè)故事講給大家聽一聽。你的故事是怎樣的？說給大家聽一聽。4、拓展經(jīng)驗(yàn)師：你們想到了各種方法幫助這些小動物飛上天，那地上還有誰沒有飛上天呢？怎樣才能讓大象也飛上天呢？5、你想飛上天嗎？為什么？你有什么辦法？6、欣賞故事師：今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于“飛行”的故事，我們一起來聽一聽。第3頁共5頁7、結(jié)束師：今天小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、大象都飛上了天，他們很

3、高興。他們也來邀請小朋友去天空飛一飛，我們一起飛著去找它們吧！第3頁共5頁大班語言公開課教案《馬戲團(tuán)里的獅子》幼兒園大班語言教案：馬戲團(tuán)里的獅子重點(diǎn)領(lǐng)域：語言、社會設(shè)計(jì)思路：“馬戲團(tuán)里的大獅子”是“了不起的我”的系列活動之一，我在之前與幼兒共同學(xué)習(xí)了“我長大啦”、“我能行”、“我做哥哥了”等主題活動，為幼兒學(xué)習(xí)本次活動打下了基礎(chǔ)。在本次學(xué)習(xí)過程中，先讓幼兒觀察、討論圖片中的內(nèi)容，想像人物的對話，這樣既發(fā)展了幼兒的發(fā)散思維，又讓幼兒感知了大獅子找朋友的過程。另一方面，通過看圖書、聽故事、討論的形式，使幼兒不僅

4、樂于與同伴交往，而且使幼兒從中學(xué)會了一些與人交往的方法?；顒幽繕?biāo)：1、了解大獅子找朋友的經(jīng)過，懂得朋友之間應(yīng)該真心相待。2、樂于與同伴交往，并學(xué)會一些與人交往的方法。活動準(zhǔn)備：圖片、錄音磁帶、幼兒用書活動過程：第4頁共5頁1、師幼相互交流，引出課題。小朋友，你們有好朋友嗎？你們的好朋友是誰呢？你們是怎么成為好朋友的，誰愿意說說。2、逐一觀察圖片，大膽想象。3、邊聽錄音，邊看書。請幼兒輕輕拿出圖書，邊看圖書邊聽錄音，思考以下幾個(gè)問題。（1）故事的名稱叫什么？故事里有哪些小動物。（2）獅子想了哪些辦法找朋友？（

5、3）獅子找到朋友以后，心里會怎么想？（4）你還有哪些地方不明白？（5）你打算怎樣去找好朋友？4、延伸活動請小朋友到戶外用自己想到的辦法去找好朋友。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁