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《初二物理物態(tài)變化復習題與答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、......八年級物理（上）物態(tài)變化練習題（第四章）一．單項選擇題：（每題4分，共24分）1．以下溫度中，最接近25℃的是（）A．冰水混合物的溫度B．健康成年人的體溫C．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D．廣州市冬季最冷時的室外溫度2．圖1是某物質物態(tài)變化過程中溫度隨時間變化的圖象。該圖象反映的可能是（）A.海波的凝固過程B．蠟的凝固過程C.海波的熔化過程D．蠟的熔化過程3．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（）A．熔化和汽化B．
2、凝固和凝華C．凝固和液化D．汽化和升華4．以下說法正確的是（）A．溫度為0℃時，水已不存在，全部結成冰B．溫度為0℃時，冰已不存在，全部化成水C．溫度為0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣D．溫度為0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在5．有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為39℃參考材料......。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（）A．38℃，39℃B．39℃，40℃C．38℃，40℃D．39℃，39℃6．小明用兩個相同的鐵鍋來煮雞蛋，兩鍋中
3、分別倒入同樣多的水和個數(shù)一樣的雞蛋。甲鍋中的水燒開后，用急火來煮；乙鍋中的水燒開后，用文火來煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。則以下說法正確的是（）A．甲種方法比乙種方法省燃料，又省時間B．乙種方法比甲種方法省燃料，但省時間C．甲種方法比乙種方法省燃料，但費時間D．乙種方法比甲種方法省燃料，這兩種方法所用的時間相近二．填空題：（每空格2分，共32分）7．有以下六種物質：鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干。我們可以把它分成兩類：（1）一類包括：_________________________，它們
4、的共同特點是_________________；（2）另一類包括：______________________，它們的共同特點是_________________。8．關于溫度計，請你填寫以下空格。（1）溫度計是根據(jù)液體的________________的性質制成的。（2）圖2是體溫計和寒暑表的一部分，其中圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為℃和℃。溫度物質1003738394010202010010℃甲乙℃（3）下表是幾種物質的沸點和熔點。參考材料......沸點/℃沸點/℃水銀－38.835
5、7酒精－11778.5水0100圖2①南極的最低溫度為－88.3℃。應選用_________溫度計來測量南極氣溫，因為___________________________________________；②在標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃。應選用_________溫度計來測量沸水溫度，因為______________________________________。9．在一個盛有冰水混合物的燒杯中插入一支溫度計，用酒精燈對燒杯緩慢加熱。小晶同學將觀察結果記錄在下表中，分析此表，你可以得到的結
6、論是：________________________________________________________________________。觀察時間的順序（min）0246溫度計的示數(shù)（℃）0002現(xiàn)象有較多的冰，少量的水有少量的冰，較多的水冰完全消失，只有水全都是水10．把餃子放在水中煮，不會變黃、變焦；而把餃子放在油中炸，就會變黃、變焦。這是因為_______________________________________。11．對于小手術的麻醉，醫(yī)生常用一種沸點為13.1℃的液體
7、氯乙烷，把準備施行手術的部位“凍結”起來。這是利用了液體氯乙烷在___________時需要______熱的原理。參考材料......三．實驗和探究題：（第12題7分，第13題6分，第14題12分，共39分）12．小薇同學把某固態(tài)物質加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時間的變化關系如下表。由于疏忽，她把一個溫度值讀錯了。請你幫助小薇分析實驗數(shù)據(jù)并回答：時間/min0246810121416182022溫度/℃989185807969797571676461（1）錯誤的數(shù)據(jù)是____
8、_________。（2）該物質是_______（選填“晶體”或“非晶體”），原因是_____________________。13．在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……?！钡珳y量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場景二：B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底
