管理信息系統(tǒng)課程設計食堂管理信息系統(tǒng)

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1、《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《學校食堂管理信息系統(tǒng)》小組成績：__________管理信息系統(tǒng)設計——《學校食堂管理信息系統(tǒng)》小組名稱：鷹眼秒殺專業(yè)年級：經(jīng)濟08-4班小組組長：段海文小組成員：郭建文、康海東、李曉泉電子郵箱：duan-haiwen@163.com指導教師：馮文龍中國礦業(yè)大學管理學院二○一○年六月-62-《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《學校食堂管理信息系統(tǒng)》目錄1前言-4-1.1作業(yè)背景-4-1.2選題說明-4-1.3課程進度安排-5-1.4成員分工-6-2系統(tǒng)可行性分析-6-2.1引言-6-

2、2.2食堂管理信息系統(tǒng)可行性分析-7-2.3現(xiàn)狀調(diào)查-8-2.4新系統(tǒng)介紹-8-2.5結論-8-3系統(tǒng)分析-8-3.1系統(tǒng)概述-8-3.2系統(tǒng)功能分析-9-3.2.1子模塊功能分析-9-3.2.2系統(tǒng)整體功能管理模塊-14-3.3數(shù)據(jù)流圖-14-3.3.1學校校園卡（食堂卡）卡交易系統(tǒng)-15-3.3.2預定管理流圖-16-3.3.3庫存管理數(shù)據(jù)流圖-17-3.3.4學校食堂整體流程圖-18-3.4Uc矩陣圖-19-3.5數(shù)據(jù)字典：-20-3.5.1數(shù)據(jù)字典的組成-20-3.5.2數(shù)據(jù)字典的相關內(nèi)容-20-3

3、.5.3數(shù)據(jù)字典-數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)字典-21-3.5.4數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結構-21-4、系統(tǒng)設計-25-4.1功能模塊圖-25-4.2確定系統(tǒng)運行平臺-26-4.2.1系統(tǒng)架構-26-4.2.2網(wǎng)絡拓樸結構圖-27-4.2.3硬件系統(tǒng)配置-27-4.2.4操作系統(tǒng)-27--62-《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《學校食堂管理信息系統(tǒng)》4.2.5數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)-28-4.2.6CASE軟件-30-4.3設計E-R圖-30-4.3.1系統(tǒng)分E-R圖-31-4.3.2整體E-R圖-37-4.4系統(tǒng)詳細設計-38-4.4.1

4、代碼設計-38-4.4.2數(shù)據(jù)庫設計-41-4.4.3用戶子模式設計-50-4.4.4人機對話設計-55-4.4.5輸入、輸出設計-56-5、結束語-63-6、主要參考文獻-64--62-《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《學校食堂管理信息系統(tǒng)》1前言1.1作業(yè)背景本文根據(jù)《管理信息系統(tǒng)》課程要求而做。課程作業(yè)要求如下：用管理信息系統(tǒng)開發(fā)工具（例如VisualBasic、VisualFoxpro、Access、PowerBuilder、Delphi等）開發(fā)一個實用的中小型管理信息系統(tǒng)。1．根據(jù)課程設計時間選擇適當

5、規(guī)模大小的設計課題。2．根據(jù)合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展課程設計活動。3．課程設計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關的技術文檔，最后提交詳細的課程設計報告，至少包括系統(tǒng)可行性分析報告、系統(tǒng)分析報告、系統(tǒng)設計報告三個主要部分。4．開發(fā)出可以運行的管理信息系統(tǒng)，通過上機檢查。1.2選題說明學校食堂管理信息系統(tǒng)是一個實用并且是與我們的學校生活密切相關的一個管理信息系統(tǒng)；如果能夠很好的研究、開發(fā)并加以利用，那么就會提高食堂的效益，降低食堂的成本，降低食堂的飯、菜價從而能夠給學

6、校的學生帶來莫大的利益和好處。同時隨著高校的擴招，高校的食堂也變得越來越多。有的學校的食堂非常的分散，要實現(xiàn)如此之多的食堂的良好、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的管理，就需要借助現(xiàn)代的更加先進的技術和科技，比如說：電子信息管理系統(tǒng)、射頻技術、網(wǎng)絡技術、計算機技術等以實現(xiàn)更加方便、快捷、有效的食堂管理。我們所選的食堂管理信息系統(tǒng)是在以學?，F(xiàn)行的運行結構上進行的更加詳細的設計和說明。1.3課程進度安排2010.6.5----2010.6.12任務與進度：1）設計選題方向，確定選題2）確定小組內(nèi)部課程設計工作的分工及相應要求3）上網(wǎng)

7、搜索查閱和收集相關參考資料和學習資料4）進行可行性分析5）認真撰寫選題說明、系統(tǒng)功能目標和可行性分析報告-62-《管理信息系統(tǒng)》課程設計——《學校食堂管理信息系統(tǒng)》1）完善選題說明、系統(tǒng)功能目標和可行性研究報告2）進行調(diào)查，深入了解和熟悉選題范圍內(nèi)的組織結構、業(yè)務功能、業(yè)務數(shù)據(jù)、管理要求、管理決策模型2010-6-12---2010.19任務與進度：1）確定系統(tǒng)邊界，了解系統(tǒng)組織結構及功能。2）繪制組織功能表，描述組織與功能之間的關系3）進行組織功能分析。4）進行業(yè)務流程調(diào)查，并繪制業(yè)務流程圖。對業(yè)務流程進

8、行分析和優(yōu)化(重組或改善）5）繪制UC矩陣，并對UC矩陣進行分析6）劃分系統(tǒng)及數(shù)據(jù)布署7）繪制數(shù)據(jù)流程圖，并進行相應分析描述數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)處理邏輯以及管理模型2010.6.19---2010.6.27任務與進度：1）系統(tǒng)總體劃分，主要有系統(tǒng)環(huán)境的配置、網(wǎng)絡設計、計算機處理流程設計2）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計，主要有數(shù)據(jù)庫概念模型、數(shù)據(jù)規(guī)范化等3）代碼設計，主要有代碼設計的目的、原則、分類4）輸入、輸出及界面設計5）模塊功能