教師招聘面試題-結(jié)構(gòu)化

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1、1.小明成績(jī)不好，老師鼓勵(lì)他好好努力，對(duì)此你怎么看？析題思路：1.體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生抱有期望。小明成績(jī)不好，老師鼓勵(lì)，可以看出，老師看到了小明發(fā)展的潛能；2.老師能夠尊重學(xué)生。小明成績(jī)不好，老師并沒(méi)有因此批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他，這說(shuō)明，老師您能夠正確看待學(xué)生，尊重學(xué)生人格；3.當(dāng)然，除了鼓勵(lì)之外，老師還應(yīng)該積極地對(duì)小明提供幫助，找到其成績(jī)不好的原因，幫其改正，及時(shí)為其補(bǔ)課，使小明成績(jī)提高上來(lái)。2.小城老師家境貧困，做有償家教，你怎么看？析題思路：1.學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，老師有責(zé)任為其答疑解惑，而不能收取學(xué)生費(fèi)用

2、。從事有償家教，一方面讓老師的光輝形象受到社會(huì)和學(xué)生的質(zhì)疑；另一方面，也給很多家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；同時(shí)，還可能造成老師沒(méi)有時(shí)間備課，上課質(zhì)量下降，或故意在課上留一部分內(nèi)容不講，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)困難的局面。因此，作為老師，一定要杜絕有償家教。2.對(duì)于小城老師來(lái)說(shuō)，雖然家境貧困，但是從事有償家教也是不應(yīng)該的。對(duì)小城老師的困難，學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)為其提供幫助，使他能夠安心工作，認(rèn)真教學(xué)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度講，提高教師待遇，是改變這一現(xiàn)象的根本措施。3.有人說(shuō)，老師必須知識(shí)淵博，你怎么看？析題思路：1.作為一個(gè)老師，具

3、有淵博的知識(shí)是非常必要的。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，新時(shí)代的學(xué)生，會(huì)接觸多種多樣的額新知識(shí)，要能夠做到引導(dǎo)幫助學(xué)生，老師必須接觸多方面知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)：‘“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，現(xiàn)在老看，老師不僅要有一桶水，還要有長(zhǎng)流水。所以作為老師，要具備終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)更新豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。2.作為一個(gè)老師，其工作具有復(fù)雜性的特點(diǎn)。除了淵博的知識(shí)之外，老師還應(yīng)該具有高超的教學(xué)技能。因?yàn)橹挥芯邆淞烁叱慕虒W(xué)技能，才能夠把老師的這些知識(shí)精確地傳遞給學(xué)生，否則，及時(shí)老師的知識(shí)在淵博，那也無(wú)法教會(huì)學(xué)生。4.假如你對(duì)你

4、們的學(xué)生很?chē)?yán)格，但是同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)你有怨言，你怎么辦？析題思路：1.首先我會(huì)通過(guò)與家長(zhǎng)溝通和深刻的自我反思看看家長(zhǎng)對(duì)我有怨言的原因是什么。2.如果家長(zhǎng)對(duì)我有怨言，是因?yàn)殡m然我嚴(yán)格要求，但是班里面的成績(jī)并不理想。那么，很可能是這種嚴(yán)格的要求反而造成了緊張的班級(jí)氣氛，從而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我會(huì)注意在以后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，注意活躍課堂氣氛，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，從而避免過(guò)于嚴(yán)肅的班級(jí)氛圍。3.如果家長(zhǎng)對(duì)我有怨言是因?yàn)槲业膰?yán)格要求，給學(xué)生造成了很大的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生沒(méi)有太多的課余時(shí)間，甚至影響到了學(xué)生的

5、正常休息。那么，我也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，注意在以后教學(xué)中，注意布置作業(yè)的數(shù)量，保證學(xué)生的正常休息。4.當(dāng)然，家長(zhǎng)的怨言也可能是對(duì)我工作上的一些誤解。，那么，我也應(yīng)該耐心向家長(zhǎng)進(jìn)行解釋?zhuān)嘈偶议L(zhǎng)一定能夠理解我的。5.在課外活動(dòng)中，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)閾屒蚱鹆藸?zhēng)執(zhí)，你怎么處理？析題思路：（先后次序）1.首先我會(huì)制止兩個(gè)人的爭(zhēng)執(zhí)，平復(fù)其情緒。2.其次，我會(huì)跟他們及周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行談話(huà)，了解事情的經(jīng)過(guò)。3.接著我會(huì)引導(dǎo)這兩個(gè)同學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己都有不對(duì)的地方，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并向?qū)Ψ降狼?，使他們重歸于好。4.接下來(lái)的班級(jí)工作中，

6、我應(yīng)該注意通過(guò)一定的教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。6.許老師經(jīng)常對(duì)丈夫抱怨壓力大工作累你怎么看？析題思路：（主體分析）1.從許老師的角度來(lái)說(shuō)，作為一名老師，由于其工作的復(fù)雜性，要求其具有多方面素質(zhì)和能力，不斷提升自己，并且面對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育，具體工作中還要不斷地備課和批改作業(yè)，這些都會(huì)對(duì)徐老師產(chǎn)生較大的壓力，所以許老師的抱怨，是可以理解的；2.但是，從另一個(gè)方面來(lái)講，作為一名老師，許老師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些方面的要求是老師必須的，任何的工作，只要想取得一定的成就，都是要付出一定的

7、努力。因此，許老師應(yīng)該以積極心態(tài)面對(duì)工作壓力，自我調(diào)適，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使自己取得進(jìn)步。3.作為許老師的丈夫，應(yīng)該耐心聆聽(tīng)許老師的抱怨，讓其能夠?qū)Σ涣记榫w進(jìn)行發(fā)泄；同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)其工作進(jìn)行支持，幫助許老師分析壓力大的原因，并力所能及幫其適應(yīng)。4.學(xué)校和相關(guān)教育部門(mén)對(duì)于教師的心理健康也應(yīng)積極關(guān)注。創(chuàng)造積寬松的辦公環(huán)境，對(duì)老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，避免在成績(jī)上給老師排名。同時(shí)適當(dāng)提高教師待遇，加強(qiáng)老師工作的積極性。7.一位同學(xué)有情緒障礙，經(jīng)常在課堂上大笑或者發(fā)怒，請(qǐng)問(wèn)你作為老師應(yīng)該怎么辦？析題思路：（多主體多方

8、法解決問(wèn)題）1.首先我應(yīng)該充分了解學(xué)生情況，不能夠因?yàn)閷W(xué)生的情緒障礙而疏遠(yuǎn)厭惡他。2.對(duì)于班內(nèi)的同學(xué)，也應(yīng)該讓他們理解和幫助這位同學(xué)，同時(shí)，上課過(guò)程中如果出現(xiàn)這種情況，希望同學(xué)們能夠不被打擾，認(rèn)真聽(tīng)課。3.我會(huì)求助學(xué)校的心理老師，對(duì)其進(jìn)行治療和幫助，希望盡快能夠使其恢復(fù)。4.在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意對(duì)該學(xué)生進(jìn)行積極關(guān)注，如果它能夠主動(dòng)控制情緒，則應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。5.對(duì)于該生，應(yīng)積極引導(dǎo)，讓他能夠主動(dòng)監(jiān)督并自我控制，爭(zhēng)取加強(qiáng)他對(duì)情緒的調(diào)控能力。8.家長(zhǎng)由