潤(rùn)澤學(xué)校送教上門工作實(shí)施方案

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1、潤(rùn)澤學(xué)校送教上門工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育局的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益,我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作?，F(xiàn)制訂具體工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本”理念，落實(shí)上級(jí)文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，。以教育局有關(guān)文件精神為指導(dǎo),積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對(duì)象“送教上門”服務(wù)的對(duì)象為不能到學(xué)校接受教育,屬于潤(rùn)澤學(xué)校招生區(qū)域內(nèi)，但基本具有接受教育能力的6-14周

2、歲重度殘疾兒童少年。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則,注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、服務(wù)時(shí)間每個(gè)服務(wù)對(duì)象每月“送教上門”不少于2次,每次1-2個(gè)課時(shí),每學(xué)年不少于12個(gè)課時(shí)。五、師資保障由學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)、熱愛殘疾學(xué)生,思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的部分教師,開展“送教上門”工作。六、具體措施1.為殘疾兒童少年“送教上門”工作具體由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)本服務(wù)范圍的“送教上門”服務(wù)對(duì)象。2.調(diào)查摸底，確定服務(wù)對(duì)象。為確保“送教上門”工作的落實(shí)，學(xué)校根據(jù)新學(xué)年（10月份）事

3、業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表實(shí)際統(tǒng)計(jì)的《長(zhǎng)寧鎮(zhèn)6-15周歲重度殘疾兒童少年情況統(tǒng)計(jì)表》，在綜合研究服務(wù)區(qū)內(nèi)6-15周歲重度殘疾兒童少年人數(shù)、殘疾類別、家庭現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定具體對(duì)象作為我校“送教上門”的實(shí)施對(duì)象，有計(jì)劃地開展工作。3.提供保障，確保落實(shí)。開展“送教上門”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的特殊教育工作，學(xué)校將針對(duì)所確定的服務(wù)對(duì)象的殘疾類別和家庭情況，確定承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的師資、經(jīng)費(fèi)等方面予以政策支持和保障。設(shè)立“送教上門”工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于“送教上門”服務(wù)教師的交通等補(bǔ)貼，以及教育教學(xué)設(shè)備的配備。建立“送教上門”服務(wù)對(duì)象相關(guān)的檔案。4.加強(qiáng)管理，提高效益。加強(qiáng)管理和指導(dǎo)?！八徒?/p>

4、上門”是一項(xiàng)全新的工作，需要加強(qiáng)管理，及時(shí)幫助解決工作中存在的困難和問題。要建立相關(guān)制度，保證“送教上門”服務(wù)工作落實(shí)到位，積極探索經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效益。5．保證“送教上門”服務(wù)時(shí)間。各承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師要針對(duì)服務(wù)對(duì)象的殘疾類別和發(fā)展現(xiàn)狀，保證“送教上門”服務(wù)時(shí)間，每個(gè)服務(wù)對(duì)象每月不少于1次，每次1-2個(gè)課時(shí)，每學(xué)6.制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法,努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師,要針對(duì)“送教上門”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別,制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。7.要根據(jù)所確定的試點(diǎn)

5、服務(wù)對(duì)象的情況,多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式。8.建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)資料,教學(xué)過程資料,個(gè)別化教育計(jì)劃等.