資源描述：
《坦然面對(duì)輸贏》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、坦然面對(duì)輸贏 生活中，需要孩子面對(duì)輸贏的事情很多。從兒童心理學(xué)的角度來(lái)講，“輸不起”是一種正?，F(xiàn)象。無(wú)論什么事情，孩子總是希望自己能做得更好，比別人強(qiáng)，獲得身邊人的認(rèn)可?？墒且?yàn)槟挲g小，各方面都不成熟，孩子并不了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，在人前或是在賽事活動(dòng)中，一旦不如他人時(shí)，孩子就會(huì)表現(xiàn)出不滿、不高興的情緒。所以，作為第一任老師的家長(zhǎng)，引導(dǎo)“輸不起”的孩子時(shí)，首先要平衡自己的心態(tài)，正確看待孩子的失敗，教孩子坦然面對(duì)輸贏，這才是最大的收獲。 在PK游戲中輸?shù)闷稹 ∶總€(gè)家庭的孩子都承載了父母的希望，有時(shí)候過(guò)分的鼓勵(lì)，反而讓孩子找不到真實(shí)的自己。其實(shí)，孩子并不是
2、天生就輸不起，是我們的愛讓他們覺得“贏”是理所當(dāng)然。 從前的左左是個(gè)輸不起的孩子，最初我沒有關(guān)注到他這種心理，只是覺得讓他贏，他就會(huì)有玩的動(dòng)力。因此，在玩諸如飛行棋、跳棋、圍棋、五子棋、撲克牌等PK游戲時(shí)，我總是故意放水。不僅如此，他贏后我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，這樣做他確實(shí)是有興趣了，但是有一天我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性?！ ∧翘煜掳嗷氐郊?，左左姑媽把我叫到一旁說(shuō)：“左左今天可是大鬧天宮了。”“為什么？”左左姑媽一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我們一起玩兩張撲克牌比大小，我都盡量讓著他，由他先挑牌，可他還是輸了。一看輸了他就不干了，使勁哭還踩了我一腳，說(shuō)我欺負(fù)他，說(shuō)我賴皮！”此時(shí)我意識(shí)
3、到，是我誤導(dǎo)孩子了，讓他覺得他贏就是應(yīng)該的，他根本就輸不起。 從此以后，我在陪孩子玩各類PK游戲時(shí)，會(huì)注重規(guī)則的強(qiáng)化，循序漸進(jìn)地改變以往無(wú)原則放水現(xiàn)象。有時(shí)我堅(jiān)持原則贏了小家伙，眼看左左要哭了，甚至準(zhǔn)備掀棋盤耍賴，我都會(huì)及時(shí)制止并用平靜的語(yǔ)氣問(wèn)他：“為什么媽媽不能贏？為什么你就不能輸？想玩就要輸?shù)闷?，輸一次不算什么，繼續(xù)努力還可以贏回來(lái)。”一開始，小家伙輸了就會(huì)哭鬧，生氣不跟我玩，可無(wú)聊的時(shí)候又苦苦哀求我陪他玩游戲，但是我會(huì)堅(jiān)持提醒他遵守規(guī)則，要靠真本事努力贏過(guò)媽媽。當(dāng)然，適時(shí)地放水讓左左小贏，讓他從心里明白輸了沒什么，找到原因還能贏回來(lái)。雖然有時(shí)左左還
4、會(huì)輸?shù)貌磺樵?，但是小家伙?huì)在想哭時(shí)安慰自己“輸了沒事，媽媽說(shuō)只要努力了，還能贏回來(lái)”?！ ≡诰毲蛑卸苏膽B(tài) 大概在4歲半的時(shí)候，有段時(shí)間左左特別喜歡打羽毛球。開始時(shí)，他總是發(fā)不出球，也接不到球，幾次下來(lái)，變得很沮喪，還發(fā)脾氣，說(shuō)老是我贏他輸，有時(shí)候還生氣地把球拍扔在地板上說(shuō)：“不玩了，再也不玩了。” 每次我總是鼓勵(lì)左左：“沒事的，接不住不怕，怕的是放棄，你放棄了、不打了，以后怎么能學(xué)會(huì)打羽毛球呢？輸并不可怕，但想贏首先要不怕輸，更不能發(fā)脾氣。誰(shuí)都是從不會(huì)到會(huì)的，多多練習(xí)自然就會(huì)了?！薄 ∥疫吂膭?lì)邊掌握好力度，平穩(wěn)地將球發(fā)到他那里，幾次下來(lái)，兒子真的接住
5、了我發(fā)過(guò)去的球，開心得不得了。我馬上鼓勵(lì)說(shuō)：“你看，現(xiàn)在不是能接住了？不過(guò)只接一次還不能說(shuō)就會(huì)打了，還要繼續(xù)練習(xí)，練多了，你肯定越打越好。媽媽剛開始的時(shí)候也是這樣的，從接不住到接住。要有耐心，要對(duì)自己有信心，不能一遇到困難就選擇逃避與放棄，知道嗎？” 兒子點(diǎn)頭表示聽懂了。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次撿球、發(fā)球，他終于能成功發(fā)球，而且還能偶爾接住我的球了。每當(dāng)他接到球，我就大聲表?yè)P(yáng)，稱贊他真棒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，兒子能發(fā)球，也能連著接住五六個(gè)球了。漸漸地，他喜歡上了打羽毛球，每次外出，總會(huì)提醒我將球拍放在車?yán)飵稀，F(xiàn)在和我打羽毛球，他總是那么興高采烈，有時(shí)候還開心地躺在
6、地上打滾。之后，再學(xué)游泳、輪滑時(shí)，他都能擁有良好的心態(tài)，坦然面對(duì)挫折了。 在主持中樹立自信 去年六一兒童節(jié)前夕，在幼兒園舉辦的“童心飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想”慶六一暨大班畢業(yè)匯報(bào)演出的舞臺(tái)上，左左擔(dān)任了節(jié)目主持人，看著他那張稚嫩的小臉，像花一樣的笑容，努力認(rèn)真的模樣，我感慨萬(wàn)分：左左自信了，雛鷹學(xué)飛了?！ ∮浀玫谝淮卫蠋熣?qǐng)他當(dāng)主持人時(shí)，小家伙是一個(gè)勁地?fù)u頭，一百個(gè)不愿意。老師來(lái)電告知我左左的情況，我著急得不得了：這么好的機(jī)會(huì)，他怎么就這么輕易地放棄呢？當(dāng)晚，我們就把此事作為重點(diǎn)在飯桌上提出，左爸左媽雙管齊下，而左左就認(rèn)定不想在那么多人前面說(shuō)話，搞得餐桌氛圍極差。
7、最后，我們商定陪練一段時(shí)間，不一定上舞臺(tái)。一開始排練的時(shí)候，酷酷的左左非常認(rèn)真，但基本上看不到他的笑容。他一開口說(shuō)話，腳就會(huì)不停地抖動(dòng)，臉部表情一直比較嚴(yán)肅。后來(lái)在我們家長(zhǎng)、老師和同伴的一次次鼓勵(lì)和掌聲中，他變得越來(lái)越自信，每一次排練，他是那么認(rèn)真和努力，那么坦然與大方，那么令我欣慰。匯報(bào)演出時(shí)，左左聲情并茂，聲音稚嫩、甜美，獲得了家長(zhǎng)與孩子們的一次次掌聲。當(dāng)時(shí)坐在臺(tái)下的我既欣慰又驚訝：這可是5歲的孩子呀，兩個(gè)月前還是扭扭捏捏的，今天卻是落落大方，像只快樂(lè)的小鳥展翅翱翔在藍(lán)天上?！ ≡诠膭?lì)中持之以恒 左左是個(gè)開心寶寶，平時(shí)表現(xiàn)活潑好動(dòng)。在小家伙不到4歲的
8、時(shí)候，我們就嘗試讓他接觸架子鼓，沒想到他對(duì)節(jié)奏敲打很感興趣，堅(jiān)持到
