提煉與概括

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1、提煉與概括方法：分層（中心、開頭、結(jié)尾句）→關(guān)鍵字（隱藏信息）→概括（人物+事件+結(jié)果）[第119頁第1題]　(2017重慶A卷,6)用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過30字)(4分)我們要將“一帶一路”建成開放之路。對一個國家而言,開放如同破繭成蝶,雖會經(jīng)歷一時陣痛,但將換來新生?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)要以開放為導(dǎo)向,解決經(jīng)濟(jì)增長和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路,創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個創(chuàng)舉,搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要動力。我們要將“一帶一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔閡、以文明互

2、鑒超越文明沖突,推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。[答案]　我們要將“一帶一路”建成開放、創(chuàng)新、文明之路。[解析]　閱讀文段后不難發(fā)現(xiàn),這段文字主要是探討我們應(yīng)該把“一帶一路”建成什么樣的道路的問題。文段的三個層次非常明顯,它們之間是并列關(guān)系,關(guān)鍵詞分別是“開放”“創(chuàng)新”“文明”,把它們組合成一句話即可。方法技巧　解答此題,要先通讀文段,理解語意,弄清層次,然后進(jìn)行概括,注意句意通順,符合具體要求。[第119頁第3題]　(2016重慶A卷,6,★)請根據(jù)下面新聞內(nèi)容,擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過15個字)(4分)　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　重慶商報訊　在山水環(huán)抱的重慶,每個人都擺脫不了江河印記。5月20日,“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動。作為采訪首站的武隆迎來了國內(nèi)近百名知名專家和攝影愛好者。據(jù)悉,該系列活動還將走訪重慶各個區(qū)縣,用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對象,具備自然美、人文美的作品,都可以參賽。即日起至8月31日止,攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影、攝像作品到組委會,評選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強調(diào),這項活動能喚起人們對江河的記憶和感情,激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。[答案]　(示例)“尋美重慶江河”攝影大

4、賽啟動(中心事件2分,表述規(guī)范2分)[解析]　考生可從導(dǎo)語部分來尋找重點語句,本則消息的第二句可幫你打開思路。答題技巧　擬新聞標(biāo)題時,內(nèi)容上須講清人(物)、事件,做到題文一致,一語中的。答題步驟:通讀文段,找中心句,將關(guān)鍵詞按照“人物(或?qū)ο?+事件”的一般格式梳理成句。第2頁/共3頁謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛⑴周一早晨，我緊張而又興奮，因為我的競賽課就要開始了。這是一節(jié)級別很高的競賽課，有各校領(lǐng)導(dǎo)做評委，還有許多教育界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎杯。⑵好心的教研組長特地跑來囑咐我，一定安排好時間，萬萬不可拖堂，否則一票否決，與獎杯無緣

5、。我感激的點點頭，拿著書正準(zhǔn)備去教室，美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我，市里舉行“我最愛的人”兒童繪畫大賽，我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，還拒絕修改。⑶看到安銳的畫，我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪誕的紫黑色。⑷我還沒來得及說什么，鈴聲響起來。我上的是一節(jié)口語交際課，題目是“我愛四季”。面對眾多陌生的面孔，學(xué)生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，他們小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風(fēng)箏，夏

6、天里一園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。課堂上時時有意想不到的精彩場面，連那些正襟危坐的評委，也露出贊許的表情。教研組長眉開眼笑，也給我一個勝利的手勢。⑸只要一個簡單的小結(jié)，這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了，而我似乎已感受到那只獎杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個奇怪的學(xué)生。安銳惶恐至極，一下子變得結(jié)結(jié)巴巴，他的臉憋得通紅。⑹教研組長皺著眉，對我指指墻上的時鐘。我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公

7、平的，就為了我要上一節(jié)完美的課，而不允許一個學(xué)生把話說完，那么從此以后，他還會以信賴的目光溫暖我嗎？⑺這時，鈴聲刺耳地響起來，我沒有打斷安銳。⑻“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不完；冬天一下雪，半夜就得起來掃雪。媽媽的手都生了凍瘡，整天流血。”⑼平日里的許多疑問，突然一下子被解開。我終于知道，為什么在秋天里，他每天都有好看的落葉送我，為什么在我們打雪仗時，他會一個人在那里奮力地滾雪球，然后推進(jìn)樹籬中去。⑽安銳舉起那張畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見了；左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽

8、的手，她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)??！雹稀拔覑畚覌寢?，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以嗎？”他看著我，眼睛里是不?頁/共3頁安的期待。⑿我哽咽著