方案活動陀螺

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時間:2020-01-15

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1、方案活動生成活動《旋轉(zhuǎn)的陀螺》旺莊中心幼兒園中三班俞紅英一、活動背景一、二、三、go,隨著響亮的聲音一落,孩子們手中的陀螺也隨之飛落在地上,既快樂又興奮地轉(zhuǎn)起來,一雙雙明亮而活潑的雙眼齊刷刷地盯向了地面。最近常??梢钥吹胶⒆觽?nèi)齻€一堆、五個一群地蹲在一起比賽陀螺,陀螺給孩子們帶來了很多的快樂??吹竭@個情景我很是莫名其妙,為何他們會如此精通地玩,一個個都是陀螺高手?為何他們會突然了解那么多陀螺的知識,什么暴旋戰(zhàn)斗陀螺、閃光音樂陀螺、遙控戰(zhàn)斗陀螺……一個個小問號縈繞在我的心頭。在與小朋友的談話中我的疑惑才迎刃而解,原因都來自于一部動畫《陀螺戰(zhàn)士》。孩子們口中常說的小龍就是

2、里面的角色。既然孩子們對玩陀螺那么感興趣,又有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我想可以通過這樣的活動讓孩子們在玩中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,掌握科學(xué)知識,激發(fā)孩子們探索科學(xué)知識的興趣,提高孩子們探究科學(xué)的能力?;顒右唬赫勗捇顒樱何易钕矚g的陀螺目標(biāo):1、認(rèn)識陀螺的外型特征,知道陀螺的一些種類。2、能說出自己喜歡陀螺的原因,愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。準(zhǔn)備:幼兒帶來自己喜歡的陀螺過程:1、(出示陀螺)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣老師提問:這是什么?你玩過這樣的陀螺嗎?2、你還玩過什么樣的陀螺?徐晟:我玩過擰的陀螺,尤志浩:我玩過木頭的陀螺,也叫打不死陀螺;周杰:我玩過裝電池有按扭的陀螺,邵未龍:我見

3、過遙控陀螺,很厲害的;周舟:我玩過有發(fā)條的陀螺……(評析:這樣的談話可以讓孩子了解到陀螺的種類有很多:木頭的,塑料的,擰的,有發(fā)條的,自動的。)3、你喜歡什么樣的陀螺?為什么?郁幸嫻:我喜歡音樂發(fā)光戰(zhàn)斗陀螺,因?yàn)樗鼤l(fā)出火星;戚奔:我喜歡白虎陀螺,因?yàn)樗軈柡?,可以打敗龍陀螺;呂新煒:我喜歡大的陀螺,因?yàn)樗梢赞D(zhuǎn)很長的時間;邵未龍:我喜歡小的陀螺,因?yàn)樗D(zhuǎn)的速度很快;鄒蓉蓉:我喜歡牽牛陀螺,因?yàn)樗芎猛?;蔣鈺:我喜歡鐵的陀螺,因?yàn)椴蝗菀讐摹ㄔu析:孩子對陀螺真的是愛不釋手,又有過玩的經(jīng)驗(yàn),所以在講的時候能充分表達(dá)自己的理由。由于孩子的知識能力有差異,所以喜歡的原因也

4、各不相同。由此可見,我們的談話內(nèi)容一定要圍繞孩子已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。)4、如果讓你設(shè)計(jì)一個陀螺,你想設(shè)計(jì)一個什么樣的陀螺呢?我想設(shè)計(jì)一個彩色的陀螺,我想設(shè)計(jì)一個噴火的陀螺,我想設(shè)計(jì)一個很厲害的陀螺,我想要一個會飛的陀螺……(評析:從孩子們的談話中可以看出他們喜歡陀螺的原因很多,有的是因?yàn)閯赢嬛械慕巧珔柡λ拖矚g那個陀螺,有的是因?yàn)檗D(zhuǎn)得快,有的是因?yàn)檗D(zhuǎn)得穩(wěn),也有的是因?yàn)樯驶驁D案漂亮。通過與同伴的交流小朋友對陀螺的種類也多了一些了解。那為什么搖搖晃晃旋轉(zhuǎn)的陀螺不會倒下,為什么陀螺旋轉(zhuǎn)的時候會有的快有的慢呢,其中有什么奧秘呢?)活動二探索活動:陀螺的奧秘目標(biāo):1、進(jìn)一步認(rèn)識陀

5、螺的構(gòu)造,知道陀螺不倒的奧秘以及如何讓陀螺轉(zhuǎn)得時間長一點(diǎn)。2、引發(fā)幼兒對探索科學(xué)活動的興趣,能嘗試說出自己的發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備:大小不同,材料不同的陀螺若干過程:1、(出示不同的陀螺)提問:你們發(fā)現(xiàn)這些陀螺什么地方是一樣的?什么地方是不一樣的?周杰:陀螺的顏色是不一樣的郁幸嫻:陀螺的材料不一樣,有的是鐵的,有的是塑料的,有的是紙板的邵未龍:陀螺的大小不一樣,花紋不一樣徐天喜:很多的陀螺都有拉的東西,朱若愚:陀螺的下面都有一個尖尖的東西尤志浩:陀螺都是圓形的(評析:在觀察的過程中,讓孩子明白了不管什么樣的陀螺,它都有一個圓的面和一根軸,軸在圓圈的中間。)2、重點(diǎn)認(rèn)識戰(zhàn)斗陀螺(幼

6、兒帶的最多的一種)戰(zhàn)斗陀螺有三部分組成:最上面是有尖牙的攻擊器,中間的一層是金屬做的平衡輪,最下面的是使陀螺旋轉(zhuǎn)的拉線(即軸輪)。每次玩的時候要把這三部分裝好才可以玩。師:你們知道為什么拉了以后陀螺就可以轉(zhuǎn)起來呢?尤志浩:因?yàn)槔锩嬗旋X輪朱若愚:因?yàn)槔睦K上有尖尖的牙齒朱文君:因?yàn)槔K子是不平的師:對了,(老師邊做邊說)繩子拉的時候帶動了里面的齒輪就會轉(zhuǎn)了。師:你在我們幼兒園的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有沒有玩過這樣的游戲呢?朱若愚:有過,就是大的輪子帶著小的輪子一起轉(zhuǎn)。吳家樂:大輪子和小輪子是連在一起的。(評析:提高孩子對戰(zhàn)斗陀螺的認(rèn)識)3、幼兒自由地玩陀螺,老師觀察指導(dǎo),過后讓幼兒說

7、說自己的發(fā)現(xiàn)師:你在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么?唐尤偉:我玩的時候發(fā)現(xiàn)自己的陀螺和李國慶的陀螺撞在一起發(fā)出了火花。(引導(dǎo)幼兒觀察他們的陀螺,發(fā)現(xiàn)兩只陀螺都是鐵做的才能摩擦起火。)邵未龍:我玩的時候發(fā)現(xiàn)顏色變了,都變成圓圈了。秦奕恒:我發(fā)現(xiàn)大的陀螺會把小的陀螺打倒。徐晟:我發(fā)現(xiàn)擰陀螺還可以倒過來玩,因?yàn)榈惯^來也有一個點(diǎn)可以放在地上轉(zhuǎn)起來。師:陀螺什么時候會不倒呢?徐晨辰:陀螺在轉(zhuǎn)的時候不會倒,陀螺不轉(zhuǎn)的時候就倒了周杰:拉不出來的時候陀螺也會倒。邵未龍:當(dāng)陀螺歪歪扭扭的時候就要倒了,轉(zhuǎn)的時候不會倒的師:怎么樣玩可以讓陀螺轉(zhuǎn)的時間長一點(diǎn)?郁幸嫻:用力拉就可以轉(zhuǎn)得時

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