《精美的郵票》教學設計1

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1、《精美的郵票》教學設計1課型設計應用課題》晴美的郵票課時2課時教學目標設計1、通過欣賞郵票圖案獨特的構圖和色彩,認識郵票這一獨特的美術作品.2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和設計、制作能力.3、培養(yǎng)學生感受美、體驗美、表現美的能力.教學方法設計情景教學法、觀察法、討論法等.教學程序設計教材處理設計師生活動設計一、創(chuàng)設情境,激趣導入1、謎語導入,趣味引題2、揭示主題(精美的郵票)二、師生合作,探究新知:1.觀察郵票主要特曰八教學重點難點:1、設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票.2、引導學生運用各種表現手法創(chuàng)作郵票.

2、教材分析:郵票是郵局為人們傳遞書信,表明寄信人向郵局繳納郵資的憑證.因郵票設計繪制精美,作為微型藝術品為人們欣賞、收集.郵票畫面的內容包羅萬彖,用任何造型藝術形式表現均可,所以具有豐富的知識性和藝術性.郵票種類可分為紀念郵票、特種郵票、普通郵票等.紀念郵票多為紀念重大節(jié)日、著名歷史人物及重大歷史事件而設計發(fā)行,特種郵票則多為反映科技、文化、濟濟建設成就而設計,例如教材中列舉的“中國重返奧運會一周年紀念"郵票,是紀念我國重返奧運會的光榮日子.此外,山川、風景、人物風俗、花草樹木、動物、名畫雕刻、歌舞戲劇、體育活動等等

3、都可作郵票畫面上的內容,所以郵票也是文化藝術知識的傳播者.通過本課學習,除了講授郵票設計知識,還對鼓勵學生開展高尚有益的集郵活動,在欣賞、研究郵票的活動屮拓寬知識面,獲得審美享受.郵票設計主要是畫面造型設計,畫面包含圖象、郵資面額、國家或地方郵政的名稱等三個內容,在構圖時要統一安排.紀念郵票票面上還有專項的標題.本課設計的是紀念郵票,內容、形式、手法可多種多樣.一、創(chuàng)設情境,激趣導入1、謎語導入,趣味引題師:聽說你們班的同學很聰明,今天我要出個謎語讓你們猜一猜?薄薄一張紙,四邊細牙齒,兩地朋友要談心,必須請它當差使

4、.2、揭示主題(精美的郵票)師:過去是“一封家書抵萬金”,居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息.一封信寄往國外,當地的人們看到信就知道是從哪個國家寄來的.為什么?師小結:同學們都說得很好.郵票是一個國家的名片.現在通訊發(fā)達,寄信的人少了,但是,人們還是喜歡郵票,為什么?師小結:對,郵票有收藏價值又設計的很精美.大家都很喜歡.今天我們就來認識“精美的郵票”.二、師生合作,探究新知:師:現在我們手屮有一些郵票,請同學們觀察自己手中的郵票,看看郵票上都有什么?郵票的主要特點是什么?教學程序設計教材處理設計師生互動設計探究郵

5、票種類了解郵票知識設計郵票步驟三、學習體驗學生作業(yè),老師巡視指導四、展示成果,交流評價五、課堂小結1、談收獲(…)課前準備1、教具學具準備:繪畫工具.教學參考資料:郵票是國家郵政部門發(fā)行的用來貼在郵件上表明已付郵資的憑證.郵票具有較高的藝術價值和收藏價值.郵票上表現的人、物、事,往往反映了一個國家的政治、經濟、文化、科學諸方面.因此,郵票被稱作是“國家的名片''?郵票大約分為:紀念郵票,即紀念國內外重大事件或名人而發(fā)行的郵票;普通郵票,即最常見的郵票,印刷數量大,圖案不經常變換;特種郵票,即為宣傳某些事物而特別發(fā)行

6、的郵票.一枚郵票是由圖案、面值、發(fā)行時間、發(fā)行國家等組成;郵票的外形邊緣還有整齊的齒孔.郵票設計應具有主題突出,色彩明快,富于裝飾性等特點.普通郵票用“P"表示.紀念郵票國際上有“C”表示,我國用“廠表示.特種郵票國際上用“S”表示,我國用表示航空郵票用表示欠資郵票用“D"表示小型張和小全張用“M”表示一張小小的郵票,要在狹小的天地里敘述很多事情,應精心構思,票題要好,主題要突出,要別生:有圖案,有面值,發(fā)行時間,發(fā)行地區(qū)等.師:郵票有哪些種類?你知道郵票上有哪些標記嗎?(教師出示投影片、同吋講解).生:郵票的外形

7、邊緣有整齊的齒孔,票面必須注明郵資師:郵票主要有以下兒種,并且每種郵票上都有一些標記.生:有普通郵票、紀念郵票、特種郵票、講解航空郵票和欠資郵分票.(教師出示投影片)生:學生觀察投影片,并思考.師:郵票上有一些數字,如“8—6=這是什么意思?它表示這套郵票共有8枚,這是其中的第6枚,一套郵票多少枚沒有統一的規(guī)定.多枚可以組成一套,獨立的一枚也可以稱其為一套.師:了解郵票和知識,設計郵票就方便了,怎樣設計郵票呢?由以下兒個步驟來完成.具創(chuàng)意,請看(教師出示投影片)這兩枚郵票票題好,一是“虎虎生威"一是“氣貫長虹”,頗

8、有虎年氣魄,給人以振奮感.郵票的內容包羅萬象,宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上,如人物,動物、景物、事物、重大歷史事件、故事傳說等,造型方面,郵票多種多樣,有的寫實,有的變形.的價格,發(fā)行的時間和地區(qū).1.構思(板書:構思)生:1.我要設計一套有關校園生活的郵票.2.我要設計一套有關跨世紀的郵票.師:起稿(板書:起稿)可以運用美術字寫法標明郵票上的各種標

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