實習(xí)調(diào)研報告范文(精選多 篇)

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1、第一篇：教育實習(xí)調(diào)研報告江蘇理工學(xué)院教育實習(xí)調(diào)研報告學(xué)院：江蘇理工學(xué)院班級：姓名：學(xué)號：實習(xí)學(xué)校：系：化學(xué)與環(huán)境工程系指導(dǎo)老師（實習(xí)學(xué)校）：指導(dǎo)老師：評分：評分：摘要：經(jīng)過在校期間兩周的教學(xué)技能培訓(xùn)，經(jīng)最后考核由學(xué)院統(tǒng)一安排，我們江蘇技術(shù)師范學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系實習(xí)生一分隊于2014年11月14日進入.....，開展為期八周的教育實習(xí)活動，隨著各項實習(xí)任務(wù)接近尾聲，我也從實踐教學(xué)鍛煉中對教育工作得到了深刻認(rèn)識，對以后進入教師崗位起到了關(guān)鍵性作用。在實踐專業(yè)課的教育實習(xí)和班主任的工作實習(xí)過程中，我逐漸提高了對教育的認(rèn)識，并結(jié)合實習(xí)認(rèn)識開展教育實習(xí)調(diào)查。調(diào)研內(nèi)容包括高校

2、的教學(xué)法，根據(jù)高校學(xué)生年齡特征和心理特征總結(jié)高校學(xué)習(xí)法，并針對中學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出優(yōu)化學(xué)習(xí)方案等。關(guān)鍵詞：班主任工作，教學(xué)法研究，年齡特征，學(xué)習(xí)法探究正文：調(diào)研報告具體內(nèi)容如下：基本情況：總概況：......是一所全日制普通高等院校，錄屬于江蘇省教育廳。學(xué)院始建于1958年，經(jīng)過近半個世紀(jì)的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為集文、理、工、藝術(shù)類專業(yè)于一體的有著豐富辦學(xué)經(jīng)驗和鮮明辦學(xué)特色的一所多科性高等職業(yè)院校。2014年6月由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校秉承“進德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，積極實施“人才強校、品牌特色、校企合作、國際合作”四大發(fā)展戰(zhàn)略。開設(shè)52

3、個專業(yè)，其中染整技術(shù)、服裝設(shè)計、機電一體化技術(shù)、紡織品設(shè)計、商務(wù)英語、影視動畫、現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝8個專業(yè)為省級特色專業(yè)；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個；有省級實訓(xùn)基地4個，共建共享型省級實訓(xùn)基地15個，市級重點實驗室1個；省級工程技術(shù)中心1個；國家動畫無紙化公共技術(shù)教育服務(wù)平臺1個；國家電氣自動化實驗平臺1個，全國色彩搭配師培訓(xùn)基地1個；擁有國家職業(yè)技能鑒定分站并可進行39個工種職業(yè)技能鑒定?，F(xiàn)有在校生1萬余人，設(shè)有創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、紡化系、服裝系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、機電系、信息系、常紡-萊佛士國際學(xué)院和繼續(xù)教育部、體育部、思政部共六系、兩院、三部。紡

4、織化學(xué)工程系：是學(xué)院重點建設(shè)的系部之一，現(xiàn)設(shè)置專業(yè)（方向）15個（三年制9個，四年制2個，五年制4個），在校生數(shù)2700余名。其中“染整技術(shù)”、“紡織品設(shè)計”專業(yè)為江蘇省“特色專業(yè)”建設(shè)點，“紡織品整理與測試”專業(yè)為江蘇省“示范專業(yè)”，“染整技術(shù)”、“紡織品設(shè)計”、“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)為本院“品牌專業(yè)”?？椈瘜W(xué)工程系現(xiàn)有教師58名，其中副教授、高級工程師共20名，具有碩士學(xué)位的教師18名，占專任教師總數(shù)的36.7%，并擁有一大批長期服務(wù)于企業(yè)的科研型、雙師型教師。近年來，該系教師承擔(dān)并完成的省部級教育教學(xué)及科研項目十多項。該系共設(shè)置五室（紡織教研室、紡織品設(shè)計教研室

5、、紡織品檢測教研室、染整教研室、應(yīng)用化學(xué)教研室）、一所（紡織研究所）、一中心（紡化實訓(xùn)中心）。有校內(nèi)實訓(xùn)基地10個，并建有國家勞動和社會保障部“特有工種技能鑒定站”一個?！爸行摹睋碛袊鴥?nèi)先進、同行中領(lǐng)先的教學(xué)儀器設(shè)備，部分儀器設(shè)備達到國際先進水平，為產(chǎn)、學(xué)、研提供了有1力的技術(shù)支撐。二十多年來，紡織化學(xué)工程系為社會培養(yǎng)了一大批“合格+特色”的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，畢業(yè)生在人才市場供不應(yīng)求，并涌現(xiàn)出一批成功的創(chuàng)業(yè)者，在社會與紡織業(yè)界享有美譽?！傲⒆慵徔棧劳行袠I(yè)，市場導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟，達到同類院校領(lǐng)先水平”是紡織化學(xué)工程執(zhí)著的追求！鑒于此，本次的調(diào)研針對性更強。一

6、、調(diào)研目的1．了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況。2．分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生差異的原因。3．找出改善這種差異的方法。4、討論與分析高校的學(xué)習(xí)法；5、明確高校教學(xué)法。二、調(diào)查對象及其方式此次調(diào)查針對性強，明確調(diào)查對象是常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一的學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)中等，自主學(xué)習(xí)性不強，好在對自我提升和就業(yè)去向有著很強的興趣，而且具有很強的動手能力，具有巨大潛力。通過問卷調(diào)查、交流訪談等形式開展調(diào)查活動。三、調(diào)查結(jié)果與分析學(xué)生基本情況：剛升入高校中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況差異很大，如何快速適應(yīng)高校中的學(xué)習(xí)，能夠有效地提高成績，學(xué)生還需經(jīng)很長的摸索過程來發(fā)展與提高。常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一

7、的學(xué)生基礎(chǔ)中等，自主學(xué)習(xí)性不強，但是具有很強的動手能力；在自我成長中尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。學(xué)生根據(jù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣及實踐摸索學(xué)習(xí)方法的情況，很快就在成績上產(chǎn)生差異?，F(xiàn)就調(diào)查情況做以下論述（一）學(xué)習(xí)法探究1、預(yù)習(xí)情況與方法眾所周知，預(yù)習(xí)是聽好課的基礎(chǔ)，能讓學(xué)生快速的融入課堂教學(xué)，接受新知識并加深記憶，更能體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力。經(jīng)調(diào)查顯示，近40%的同學(xué)沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)主動性強，能夠自覺預(yù)習(xí)的約為32%；完成教師要求預(yù)習(xí)18%。能夠做到主動預(yù)習(xí)的學(xué)生，通過預(yù)習(xí)課本，能夠很快的學(xué)習(xí)新知識，亦能發(fā)現(xiàn)問題，并在課堂學(xué)習(xí)時能及時的反映問題。而缺乏主動性的學(xué)