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《八年級(jí)英語下冊 Unit 10 Labor Day知識(shí)精講 北京課改版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit10LaborDay一、教學(xué)內(nèi)容：Unit10LaborDay?二、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法②能力目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用老師所教的閱讀技巧，高效地完成閱讀任務(wù)?三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：打電話的功能句難點(diǎn)：閱讀技能的訓(xùn)練?四、本單元重點(diǎn)知識(shí)：1.單詞:本單元中單詞的音、形、意2.詞組1）takeatrip旅游、旅行2）atdifferenttimes在不同的時(shí)間3）asingleroom一個(gè)單人房間4）taketheflight搭乘這次航班5）missthepianolesson耽誤鋼琴課6）worry
2、about擔(dān)心……7）bookaairticket預(yù)訂飛機(jī)票8）setout開始、出發(fā)9）holdto握緊、堅(jiān)持10）growup長大，成長11）workhardat努力學(xué)習(xí)……12）getajob得到一份工作13）anationalholiday一個(gè)國慶的假日14）over100yearsold一百多歲15）haveaparade舉行游行16）MayDay五一節(jié)17）singlenessofpurpose目的專一18）haveaseveraldaysoff休幾天假19）preferto更喜歡……20）stayuplate熬夜3.
3、句型1）Thepricesofplaneticketsdifferatdifferenttimes不同時(shí)段的飛機(jī)票價(jià)是不一樣的。2）ThewomanmayneedasingleroomduringherLaborDayvacation那個(gè)女人在她的勞動(dòng)節(jié)假期間可能要一間單人房。3）PeoplehadaparadeinNewYorkCityinordertohelptheworkingclass.人們在紐約市進(jìn)行游行活動(dòng)是為了幫助工人階級(jí)。4）CongresspassedalawwhichmadeLaborDayanationalh
4、oliday.國會(huì)通過了一項(xiàng)定勞動(dòng)節(jié)為國家假日的法律。5）LaborDayalsomarksthebeginningofthenewschoolyear,atimeforlearningthethingsthattheywilllaterusewhentheygetajob.勞動(dòng)節(jié)還標(biāo)志著新學(xué)年的開始，又到了學(xué)習(xí)將來他們工作時(shí)要用的東西的時(shí)候了。6）Americanscelebratethecontributionsofworkers.SodotheChinese.美國人慶祝工人們作出的貢獻(xiàn)，中國人也這樣。7）Thediffere
5、ncebetweenthetwocountriesisthedate.兩個(gè)國家之間的區(qū)別在于日期不同。8）TheChinesehaveseveraldaysofffortheLaborDayholidayandmanyofthemprefertotravel.中國人過勞動(dòng)節(jié)要放幾天的假，大多數(shù)人喜歡在此間出游。?五、本單元的語法項(xiàng)目：1.打電話的常用表達(dá)的總結(jié)打電話者：Hello!MayIspeaktoLinLi,please?Hello!I’dliketospeaktoMr.Smith.IsthatYangLinspeaking
6、?Extension2157,please?CanIleaveamessage?I’llbacklater/again.PutmethroughtoMissHu,please.接電話者Hello!DoReMiMusicSchool.MayIhelpyou?Hello!ThisisMaryspeaking.Hello,whoisthis?Holdon/theline,please.Justamoment,please.Hello,who’sspeaking?Sorry.He/Sheisn’thererightnow.CanItake
7、amessage?Thelineisbusy.Icouldn’tgetthrough.Sorry,I’mafraidyouhavethewrongnumber.2.if引導(dǎo)的條件狀語從句1）if表示“如果、假設(shè)”，用來引導(dǎo)條件狀語從句。Youcangrowuptobeanythingyouwanttobeifyouworkhardatit.Ifitrainstomorrow,Iwon’tgotothemuseum.2）when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句.用來表示主句動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的狀語從句是時(shí)間狀語從句，通常由when,before,aft
8、er等引導(dǎo)，when意為“當(dāng)…….時(shí)候”，用來表示主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或者從句動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前.例如：WhenIwassixyearsold,Igotascooterfrommyparents.3）在時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中，要注意時(shí)
