《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編

《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編

ID:47638822

大小:55.46 KB

頁(yè)數(shù):17頁(yè)

時(shí)間:2019-09-09

《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編_第1頁(yè)
《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編_第2頁(yè)
《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編_第3頁(yè)
《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編_第4頁(yè)
《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編_第5頁(yè)
資源描述:

《《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》與《初二第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》精品匯編》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》最新初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)之一本學(xué)期我擔(dān)任初三第二學(xué)期4、5、6班的物理教學(xué)任務(wù),初三第二學(xué)期的第二學(xué)期是學(xué)生初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期,是學(xué)生一生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我深知自身責(zé)任的重大。一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,努力上好新課,高效搞好復(fù)習(xí),順利完成了教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下::一、積極參與教研教改活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,潛心研究教學(xué)方法1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程規(guī)范》,對(duì)新課程規(guī)范的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)

2、容規(guī)范和課程實(shí)施建議有了更深的了解;2、認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》,掌握中考命題動(dòng)向,使自身的教學(xué)思路清晰,不走彎路;3、認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,了解中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,使自身的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)效率高。二、敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真履行自身的職責(zé)1、本學(xué)期一開(kāi)始就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,無(wú)論是初二第二學(xué)期知識(shí),還是初三第二學(xué)期知識(shí)我都做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充沛了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,使教學(xué)有的放矢;2、在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的物理意義,同時(shí)注意搭建好學(xué)生

3、的知識(shí)框架,和時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將物理知識(shí)與生活、社會(huì)科技,時(shí)事熱點(diǎn)相聯(lián)系,力爭(zhēng)高質(zhì)量、高效率上好每一節(jié)課;《初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)》最新初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)之一本學(xué)期我擔(dān)任初三第二學(xué)期4、5、6班的物理教學(xué)任務(wù),初三第二學(xué)期的第二學(xué)期是學(xué)生初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期,是學(xué)生一生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我深知自身責(zé)任的重大。一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,努力上好新課,高效搞好復(fù)習(xí),順利完成了教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下::一、積極參與教研教改活動(dòng),認(rèn)真學(xué)

4、習(xí)業(yè)務(wù)理論,潛心研究教學(xué)方法1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程規(guī)范》,對(duì)新課程規(guī)范的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容規(guī)范和課程實(shí)施建議有了更深的了解;2、認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》,掌握中考命題動(dòng)向,使自身的教學(xué)思路清晰,不走彎路;3、認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,了解中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,使自身的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)效率高。二、敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真履行自身的職責(zé)1、本學(xué)期一開(kāi)始就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,無(wú)論是初二第二學(xué)期知識(shí),還是初三第二學(xué)期知識(shí)我都做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充沛了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,使教學(xué)有的放矢;2、

5、在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的物理意義,同時(shí)注意搭建好學(xué)生的知識(shí)框架,和時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將物理知識(shí)與生活、社會(huì)科技,時(shí)事熱點(diǎn)相聯(lián)系,力爭(zhēng)高質(zhì)量、高效率上好每一節(jié)課;3、和時(shí)做好作業(yè)、試卷的批改和講評(píng)工作以和集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作;4、在教學(xué)的同時(shí),善于和時(shí)做好學(xué)生的思想工作,激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生,使他們勇往直前,永不言棄;5、承當(dāng)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作;三、取得的成果和今后的努力方向通過(guò)自身的不時(shí)努力、嘗試,大局部學(xué)生喜歡物理、愛(ài)學(xué)物理,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用物理知識(shí)

6、解決實(shí)際問(wèn)題的能力不時(shí)增強(qiáng),物理成果也不時(shí)提高,優(yōu)生數(shù)量不時(shí)增加,分別取得了一模全縣第九,二模全縣第五,三模全縣第三的好成果。但隨著教學(xué)的不時(shí)深入,學(xué)困生也越來(lái)越多,兩極分化比較嚴(yán)重。所以,在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作,維持他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們不掉隊(duì),大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初三第二學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)之二本學(xué)期我擔(dān)任初三第二學(xué)期1班、2班、3班物理教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以努力提高學(xué)生成果為宗旨,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:如下一、

7、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,為中考奠定基礎(chǔ)。為了上好課,我做了下面的工作①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),知道應(yīng)補(bǔ)充哪些知識(shí),怎樣才干教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)深度、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,釆取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。④組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心境,發(fā)明良好的課堂氣氛,課

8、堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,課堂上講練結(jié)合,安排好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)工作,很多學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生剽竊作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。