《愿生命從容》讀后感1000字

《愿生命從容》讀后感1000字

ID:47678531

大?。?5.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2020-01-27

《愿生命從容》讀后感1000字_第1頁
《愿生命從容》讀后感1000字_第2頁
《愿生命從容》讀后感1000字_第3頁
《愿生命從容》讀后感1000字_第4頁
資源描述:

《《愿生命從容》讀后感1000字》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、---------------------------------精選公文范文--------------------------《愿生命從容》讀后感1000字各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡收集而來,歡迎您下載,謝謝  《愿生命從容》讀后感1000字  張光霞?4----------------精選公文范文-------------------------------------------------精選公文范文--------------------------《愿生命從容》讀后感1000字各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡收集而來,歡迎

2、您下載,謝謝  《愿生命從容》讀后感1000字  張光霞?4----------------精選公文范文-------------------------------------------------精選公文范文--------------------------且顧詩書好年華  最近讀了著名作家周國平寫的《愿生命從容》一書,在書中我看到了作者用他自身的經(jīng)歷向我們講述人生的道理。書中那一篇篇文章,一句句樸實的話語,如同一位位智者在我的面前,給我?guī)韯e樣的情懷,也讓自己的心靈開始了一次旅行?!  对干鼜娜荨肥且槐咎幨乐溃槐緦ふ嬷?/p>

3、書,我們要做的不是多成功,而是怎么去做一個人,懂得去自尊自愛,懂得承受壓力負累。書里講的不是什么深奧哲理,而是尋常道理,一種秉持真性情的價值觀世界觀的取向,一種趨于平和溫柔從容的生活態(tài)度?! 』畹煤唵?,才能活得自由  周先生說,“現(xiàn)代人是活的愈來愈復雜了,結(jié)果得到許多享受,卻并不幸福,擁有許多方便,卻并不自由”。先生的話一針見血。的確,在科技愈來愈發(fā)達的今天,我們的工作和生活得到了很多的便利,然而我們卻不知不覺的成為了科技的“奴隸”,不時看下手機,關心剛剛發(fā)表的說說是否有人點贊,時刻刷新朋友圈的最新動態(tài),看電子書的時間多過紙質(zhì)書刊,手

4、機形影不離;常常關注陌生人的言論及時評論點贊卻忘了關心身邊的人……,留給家人的時間愈來愈少,也留給審視自己的時4----------------精選公文范文-------------------------------------------------精選公文范文--------------------------間愈來愈少。生活如此喧囂,我們要能夠平靜下來,傾聽自己內(nèi)心的聲音,享受幸福的真實與祥和,活得簡單,才能活得自由。  幸福是一種能力  當看到周國平說“我們活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個人認清了他在這世界上要做的事

5、情,并且在認真的做著這些事情,他就會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實”。  是呀,我到底想要什么呢?是安于平靜的生活還是變成繁忙的機器?靜下心來想一想自己到底想要什么?現(xiàn)在才知道我想要的是一個穩(wěn)定寬松的工作環(huán)境,下班后可以照顧孩子陪伴家人的平靜生活,而不是因緊張、忙碌而沸騰起來的喧囂的生活。那一刻我突然的平靜下來,重新審視我的工作與生活,他讓我知道,安于平凡,簡單的幸福,是一種能力。  熏陶是最省力的教育  從本書中在孩子的教育上我得到一些感悟,周國平先生所說的“熏陶是不教之教,是最有效也是最省力的教育,好的素質(zhì)是熏陶出來的”。所以無論是學校

6、,還是家庭,無論是我們的老師,還是我們的家長,都應該從孩子的真實需要出發(fā),營造出一種輕松的學習氛圍,創(chuàng)設自然發(fā)展的環(huán)境,做孩子的知心人,而不是主子,更不能成為孩子的奴仆。對待學生,完全沒有必要將我們的“雄心壯志”,轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,讓孩子享受生命的快樂,做一個善良、豐富、高尚的人,成為一個有思想有創(chuàng)造力的人!  愿生命從容,不急不躁,循序漸進,愿以一顆平靜從容的心,面對工作與生活。各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡收集而來,歡迎您下載,謝謝4----------------精選公文范文----------------

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。