加強家校合作,促進學生健康成長

加強家校合作,促進學生健康成長

ID:47681161

大?。?5.50 KB

頁數:6頁

時間:2019-10-22

加強家校合作,促進學生健康成長_第1頁
加強家校合作,促進學生健康成長_第2頁
加強家校合作,促進學生健康成長_第3頁
加強家校合作,促進學生健康成長_第4頁
加強家校合作,促進學生健康成長_第5頁
資源描述:

《加強家校合作,促進學生健康成長》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、........word...完美整理精品文檔作業(yè)一、加強家校合作,促進學生健康成長蘇霍姆林斯基多次指出:“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性?!奔彝ズ蛯W校是教育孩子的兩個重要陣地。因此,探索有效的家校合作之路,逐步實現家校之間行動一致,信念一致,志同道合,才能為學生的健康成長搭建起一個精彩的舞臺。一、營造和諧、民主、寬松的家庭教育氛圍,促進孩子健康成長家庭是孩子的第一所學校,也是人生就讀時間最長的一所學校。而父母是孩子的第一位老師,也是最重要的啟蒙教師。父母的一言一行都會影響到孩子的成長??梢哉f從孩子身上,我們總能找到父母的影

2、子。因此,父母親應時刻意識到自己是孩子的榜樣,應注重規(guī)范自身的言行,努力營造一個健康、文明、溫馨、和諧的家庭氛圍,這樣才能有利于孩子形成正確的人生觀、價值觀和良好的人格。在這樣的環(huán)境沐浴下的孩子,一定能夠健康快樂的成長。二、開好家長會,統一教育思想,共同教育學生家長會是面對家長的一扇窗戶,是統一教育思想最好的契機之一。班主任要抓住并利用好這個機會,將本班的教育思路、教育方法、教育內容和評價手段與家長進行溝通交流,使得家長明確教育工作的重點,明確如何對學校工作進行配合,達到統一思想,共同教育好學生目的。三、家?;?,親子交流,開放共同成長的

3、精彩舞臺.......專業(yè)資料供學習分享下載........word...完美整理精品文檔班主任要通過開展各種有效的家校活動,使家長更好地了解學校,了解學生,并積極參與到學生的教育管理中來,與班主任和各任課教師一道為班級的發(fā)展建設出謀劃策,為教育好每一位孩子而努力。例如:班主任可開展“給家長的一封信”活動,內容可包括對學校教育教學工作的意見和建議,對學生在校的表現等等,使家長及時了解教育動態(tài),提出教育的合理化建議;也可以開展“教師家長聯系會”活動,邀請?zhí)厥鈱W生家長代表參加,有效地加強家長與各任課教師的溝通,及時反饋學生存在的問題,共同制定

4、對策,有效教育學生;還可以開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動,讓家長聆聽孩子們的心聲,了解孩子們的想法,更好的做好家庭教育;學校也可以設立“家長開放日”活動,讓家長走進校園,走進課堂,與自己的孩子坐在一起,共同感受教育;也可以舉行一些感恩勵志報告會,讓家長受到熏陶,使孩子得到啟迪……在這樣的活動中,學生、教師和家長都成為活動的主體,在一次次的活動中相互啟發(fā),相互感染,相互幫助,共同提高。四、做好家訪工作,進一步加強家校聯系。班主任可根據任課教師和自己掌握的本班學生的具體情況有目的、有重點地做好家訪工作。訪特長生看看成長環(huán)境,希望得到家長的支

5、持;訪紀律表現上的問題學生,看看家庭環(huán)境與生活習慣,希望得到家長的配合,使這類學生改變學習習慣;訪學習上有問題的學生,找出問題所在,尋求良好的解決方法;對離異家庭的學生及時加強與家長的溝通與聯系,深入了解學生,調動學習積極性……五、轉變學生思想,引導學生做“家校合力”的媒介。學生是加強“家校合力”的最好媒介。班主任可利用班會、晨檢和談話、交流等形式,轉變學生對“溝通”含義的理解,培養(yǎng)學生主動與教師和家長溝通思想的良好習慣,使得學生成為“家校合力”最好的媒介,促使“家校合作”更加通暢,保證學生的進步更加迅速??傊瑢⒓彝ズ蛯W校教育緊密的聯系

6、起來,讓每一位家長了解教育、理解教育、支持教育,搭建和諧溝通交流的平臺,讓家校合力,凝聚各方力量參與教育的整個過程,走進孩子心靈,共同搭建孩子成長的精彩舞臺,才能使每一個孩子得到健康快樂的成長。.......專業(yè)資料供學習分享下載........word...完美整理精品文檔二、心貼心面對面教育的目的是賦予每個人一段精彩美麗的人生。讓學生具有人性之真、人品之善、人格之美,是學校教育的永恒主題。教育者的眼光不應該只關注具體的結果與階段、方式與方法,而應該以長遠的眼光、寬廣的視野、長久的關注,為學生的未來負責,為學生的終身發(fā)展奠基。通過新教師

7、培訓了解到面對學生時的態(tài)度與方法,“心貼心、面對面”真正的了解學從心靈深處打開學生的夢想。愛玩是孩子的天性。我們還通過游戲和小活動,調動學生的積極性,打消他們戒備心理,讓學生在活動中感悟,在感悟中成長。如:“人椅”、“?心有千千結”、“?盲人旅行”等活動課,學生們在活動中積極活躍,情緒高漲,通過活動課學生們收獲頗多,在活動中促進同學之間相互信任,提高集體責任感,培養(yǎng)團隊合作意識。通過分享活動感受,同學們認識到在平時的生活、學習中,身邊的人可能會因為一些失誤而遇到困難,這時候大家要齊心協力,通過良好的溝通化解彼此的壓力。老師教學心理健康知識

8、固然重要,而讓學生學以致用,自己去解決問題,則更為重要。其實,學生在這方面有著巨大的潛能與優(yōu)勢,同學之中存在的心理問題,如果由學生來解決,往往會比老師更有效。因為他們更了解自己的同伴,也會從學

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。