4、發(fā)球

《4、發(fā)球》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《排球正面上手發(fā)球》教學設計一、指導思想：?本課是根據《體育與健身》教學大綱的要求，以“健康第一”為指導思想，在教學中，積極探索“會學、會練、會說”的教學模式，通過排球的練習以及各種游戲的開展，讓學生學會討論學、合作學，從而達到激發(fā)學生的運動興趣，提高學生運動技能和促進身心健康的目的。二、教材分析：排球正面上手發(fā)球是高中生接觸排球項目的必學內容。動作雖然看起來容易，但真正做好卻很難。因此在教學中應從簡單動作學習，分解和完整相結合，循序漸進，每個動作都應掌握，并能將各個動作有效的連合起來，要特別注意動作之間的銜接，這樣才能很好的完成動作。三、學情分析本次

2、課教學對象是高一年級的學生，學生的總體身體素質一般，個體之間也存在差異，接受技術動作能力方面也不盡相同，因此從培養(yǎng)學生的興趣入手，遵循由易到難、循序漸進的基本原則，靈活運用多種教法與學法，培養(yǎng)學生的團隊意識和不怕困難的意志品質，為更好地完成排球運動項目的教學打下基礎。四、教學目標1、通過學習使大多數學生初步掌握排球正面上手發(fā)球的動作技術，能正確敘述發(fā)球的動作過程及要領、口決。2、通過本次課，使學生掌握發(fā)球時的抬肘揮臂和手掌手型以及擊球點，懂得怎樣把握手擊球的力度大小，激發(fā)學生對排球運動的興趣。3、培養(yǎng)學生互相幫助、團結合作的的意識，充分活動身心，體驗排

3、球正面上手發(fā)球的樂趣。五、教學重難點1、重點：擊球點、擊球部位、抬肘揮臂動作、手型2、難點：正確把握擊球的力度和上下肢協(xié)調用力六、教學方法1、運用視頻、圖解、講解法、示范法，使學生形象、直觀地看到所學動作的全貌，了解所學動作的整體結構，建立完整的動作表象。2、運用游戲法、比賽法，激發(fā)學習興趣，使學生在玩中學、賽中練，進而達到提高發(fā)球動作技術質量的目的。3、采取自主探究和合作學習的方法，在練習過程中，充分發(fā)揮小組長和能力強的學生的作用，使學生互幫互學，提高教學實效。排球正面上手發(fā)球教案教材排球正面下午發(fā)球（新授）輔助教材游戲：抱球接力教學目標1、通過學習

4、使大多數學生初步掌握排球側面下手發(fā)球的動作技術，能正確敘述發(fā)球的動作過程及要領、口決。2、通過本次課，使學生記住發(fā)球時的擊球點，抬肘揮臂動作和手掌手型，懂得怎樣把握擊球的力度，從而激發(fā)學生對排球運動的興趣。3、培養(yǎng)學生互相幫助、團結合作的的意識，充分活動身心，體驗排球正面上手發(fā)球的樂趣。教學重難點1、重點：擊球點、擊球部位、揮臂動作、手掌手型2、難點：正確把握手擊球的力度和上下肢協(xié)調用力步?驟時間、強度教師活動學生活動組織及練習次數教學常規(guī)2分鐘小1、排球場地集合2、向學生問好3、宣布課的內容及要求4、檢查服裝，安排見習生1、體育委員整隊報告人數2、向

5、老師問好3、認真聽老師講解本課內容與要求4、見習生隨堂聽課要求：做到快、靜、齊學生集隊的位置如下：************000000000000★★：老師0：女生*：男生收心熱身階段8分鐘中一、熱身活動游戲：捕魚1、教師講解游戲規(guī)則和方法。2、組織學生積極參與游戲，并強調游戲過程中注意安全。二、專項準備活動1、引導各小組學生按課前準備的熱身操進行活動。2、教師巡回指導，并給與鼓勵和肯定。1、認真聽清游戲規(guī)則。2、跟隨老師積極參與到游戲中去。3、注意安全。1、各小組跟隨小組長進行專項熱身活動。要求：1、聽小組長口令認真進行練習。2、動作盡量舒展到位。組

6、織形式：********000000004x8拍情緒高潮和發(fā)展階段小20分鐘中大一、自主練習1、為各小組提供排球正面上手發(fā)球的動作圖解和發(fā)球視頻，組織學生分組學習和練習，引導學生初步建立動作表象。2、教師巡回指導，了解各組的練習情況，并給與鼓勵和肯定。動作口訣：1，右肩上方拋球，引臂抬肘、轉體揮臂2，擊球中后下部，控制球路線二、問題探究：1、肯定學生的嘗試練習。引導學生小組討論、分析在練習過程中的所出現(xiàn)的問題。2、教師總結學生在練習過程中所出現(xiàn)的問題，并和學生一起探討如何解決這些問題。3.針對學生嘗試練習出現(xiàn)的問題進行指導教學。1）教師完整示范并分解教

7、學2）引導學生進行徒手練習3）分組練習：A、擊固定球練習重點：擊球部位；手型；抬肘揮臂B、拉開距離練習指導學生分成若干組，每兩人一組進行無網發(fā)球練習，先進行近距離（4—6m）發(fā)球練習，后進行遠距離（8—12m）發(fā)球練習，教師巡回指導，并給與鼓勵和肯定。目的：體會動作要領，強調精力集中在拋球和揮臂擊球上。4）集中糾錯，再次強調動作的重難點。1、各組同學認真觀察排球正面上手發(fā)球的視頻和動作圖解，并嘗試練習體會動作重點。2、小組長維持本組的練習秩序，并注意發(fā)現(xiàn)本組練習時所出現(xiàn)的問題。要求：練習時牢記排球正面上手發(fā)球的動作口訣。1、小組長帶領本組隊員展開討論，

8、總結展示出本組出現(xiàn)的問題。2、各小組推選代表積極發(fā)言，提出各種糾正錯誤動作的方法。1）認真觀察