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《學前教育教學專業(yè)畢業(yè)材料選題(題目)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、'第一部分1幼兒身心和諧發(fā)展的研究（學前教育選題）2幼兒身體素質現(xiàn)狀與影響因素研究（學前教育選題）3幼兒良好生活習慣培養(yǎng)的研究（學前教育選題）4幼兒情緒與行為問題的成因與干預研究（學前教育選題）5處境不利幼兒(流動人口、留守幼兒、貧困、單親家庭幼兒及殘障（學前教育選題）6幼兒等)的生存狀況與教育對策研究（學前教育選題）7有特殊需要兒童的早期干預研究（學前教育選題）8現(xiàn)代教育技術對幼兒發(fā)展影響的研究（學前教育選題）9、關于幼兒提問的研究（學前教育選題）10、幼兒(小班托班)自我服務能力的調查（學前教育選題）11、幼兒(大中班)自我服務及參與家庭勞動情況的調查（學前教育
2、選題）12幼兒個性品質發(fā)展與培養(yǎng)的研究（學前教育選題）13幼兒品德發(fā)展與培養(yǎng)的研究（學前教育選題）14幼兒社會認知發(fā)展與教育等方面的研究（學前教育選題）15幼兒自控能力培養(yǎng)的研究（學前教育選題）'16在現(xiàn)代社會條件下幼兒性別社會化的研究（學前教育選題）17、幼教機構兒童意外傷害事故的調查研究（學前教育選題）18、關于幼兒園一日生活中各類活動時間的調查（學前教育選題）19、幼兒園常規(guī)教育研究（學前教育選題）20、幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究（學前教育選題）第二部分1、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用（學前教育選題）2、利用農村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究（學前教育選題）
3、3、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究（學前教育選題）4、關于某某省編《幼兒計算用書(小班)》使用情況的調查（學前教育選題）5、《幼兒園教育指導綱要(2001)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究（學前教育選題）6、托幼機構“特色教育”的調查與思考（學前教育選題）7、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質的調查（學前教育選題）8、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調查（學前教育選題）'9、幼兒園教研活動的調查研究（學前教育選題）10、行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長（學前教育選題）11、幼兒園男教師若干個案調查研究（學前教育選題）12網(wǎng)絡化家園互動模式研究（學前教育選題）1
4、3幼兒園班級管理的策略初探（學前教育選題）14提高嬰幼兒家庭教養(yǎng)質量的研究（學前教育選題）15不同文化背景家庭教育(不同民族、地區(qū)、層次，或單親、隔代家庭教育等)指導模式的研究（學前教育選題）160～3歲嬰幼兒家庭科學育兒指導策略的研究（學前教育選題）17、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究（學前教育選題）18、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析（學前教育選題）19、某地區(qū)兒童學前教育社會需求的調查研究（學前教育選題）20、某地區(qū)民辦兒童學前機構近年來發(fā)展的調查研究（學前教育選題）21、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調查研究（學前教育選題）第三部分1、試論陳鶴琴幼兒教育思想的現(xiàn)實
5、意義（學前教育選題）'2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義（學前教育選題）3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義（學前教育選題）4、論游戲是幼兒園的基本教育活動（學前教育選題）5、傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價值探新（學前教育選題）6、論幼兒入園前的準備（學前教育選題）7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢（學前教育選題）8、試論幼兒園應成為社區(qū)幼兒教育中心（學前教育選題）9區(qū)域活動與幼兒發(fā)展的研究○幼兒自信心的培養(yǎng)研究（學前教育選題）10幼兒社會性/個性發(fā)展與培養(yǎng)的教育研究（學前教育選題）11幼兒社會性/個性發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素研究（學前教育選題）12、幼兒教育小學化(非
6、正?；?傾向的調查分析（學前教育選題）13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析（學前教育選題）14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究（學前教育選題）15、教師對幼兒游戲指導策略和能力的調查（學前教育選題）16、自由游戲中教師參與及指導情況的調查（學前教育選題）17幼兒合作意識與能力的培養(yǎng)研究（學前教育選題）18幼兒誠信品質的現(xiàn)狀調查與培養(yǎng)研究（學前教育選題）'19幼兒同情心的現(xiàn)狀調查與培養(yǎng)研究（學前教育選題）20幼兒責任心的現(xiàn)狀調查與培養(yǎng)研究（學前教育選題）第四部分1幼兒（小班托班）自我服務能力的調查（學前教育選題）2幼兒（大中班）自我服務及參與家庭勞動情況的調查（學前教
7、育選題）3幼兒教育小學化（非正常化）傾向的調查分析（學前教育選題）4班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析（學前教育選題）5幼兒同伴交往中混齡交往的研究（學前教育選題）6幼兒認知發(fā)展與教育研究（學前教育選題）7幼兒探究式學習的特點與指導策略研究（學前教育選題）8培養(yǎng)幼兒學習興趣的方法與途徑研究（學前教育選題）9幼兒審美能力的發(fā)展研究（學前教育選題）10幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展研究（學前教育選題）11教師的期待與兒童的發(fā)展（學前教育選題）12建立良好的師幼關系對策研究（學前教育選題）13幼兒園的課程與游戲研究（學前教育選題）14多元文化背景下幼兒園課程的適宜性研究（
