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《 2018屆中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)題型突破五科學(xué)探究題練習(xí)新人教版（含答案）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、科學(xué)探究題題型訓(xùn)練(五)1．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是( )選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是蠟油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的炭顆粒有關(guān)，炭顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況2.下表是根據(jù)一些反應(yīng)事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是( )選項化學(xué)反應(yīng)事實(或現(xiàn)象)影響因素A過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化錳后迅速
2、分解催化劑B食物在冰箱中保存不易變質(zhì)溫度C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的種類D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒、火星四射反應(yīng)物的濃度3.蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，讓人痛癢不止。某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對蟻酸進(jìn)行探究。[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？[查閱資料]蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫作甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物。[實驗與探究一]向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯________性。[實驗與探究二](1)小明同學(xué)根據(jù)
3、蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水。(2)另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：猜想①：該氣體是____________；猜想②：該氣體是一氧化碳。為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖KZ5－1所示的裝置(鐵架臺已略去)，觀察現(xiàn)象。圖KZ5－1Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①__________(填“成立”或“不成立”)。Ⅱ.實驗時裝置C中的現(xiàn)象是_______________________________________________________________________________________________
4、_________________________________________________，由上述實驗現(xiàn)象，得出猜想②成立。[評價與反思]E處酒精燈的作用是__________________________________。4．同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣，制取結(jié)束清洗儀器，發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體。問題一：黑色固體是什么？[交流討論]同學(xué)們結(jié)合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解，進(jìn)行分析判斷。判斷依據(jù)不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液不是________(填化學(xué)式)沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質(zhì)能溶于水是M
5、nO2其他實驗用過MnO2，知道它是不溶于水的黑色固體[實驗驗證]向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，證明上述判斷正確。加入的液體是__________________。問題二：用什么洗掉MnO2?[交流討論]MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近，理由是________________，這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為____________________________，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng)。[實驗驗證]向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化。[交流討論]實驗
6、說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同。MnO2有什么化學(xué)性質(zhì)，用什么試劑清洗呢？同學(xué)們請教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試。[實驗驗證]向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡。問題三：產(chǎn)生了什么氣體？[交流討論]化學(xué)變化過程中元素不變，因為________________________________________，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等。[實驗驗證]經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO2，檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是：___________________________________________
7、_____________________________________________________________________________________________________。[反思提高]以上探究活動中，清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是：先________________________________________，再了解其化學(xué)性質(zhì)，然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗。5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，完成了如圖KZ5－2中甲所示的兩個實驗。實驗后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題。圖K
8、Z5－2(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為
