大象版科學(xué)三上5.3《蚯蚓的鄰居》教案

《大象版科學(xué)三上5.3《蚯蚓的鄰居》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第三課《蚯蚓的鄰居》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識土壤對生物生長、生活習(xí)性等多方面都有影響。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題，意識到人類要與自然和諧相處。3.培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中愛提問、愿意合作與交流、持之以恒等的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點：認(rèn)識土壤對生物生長、生活習(xí)性等多方面都有影響。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中愛提問、愿意合作與交流、持之以恒等的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：漏斗或紙袋、肥沃的土壤、臺燈；干濕不同的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土、蚯蚓、蠶豆等。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。教師談話：“我們已經(jīng)參觀了蚯蚓的家園，蚯蚓還

2、有許多鄰居呢，讓我們一起去認(rèn)識認(rèn)識吧！”二、探究活動。1.觀察土壤里的動物。教師將已經(jīng)準(zhǔn)備好的肥沃的土壤，放入一個漏斗形的紙袋里（或漏斗里），在紙袋上方約20厘米處用燈光照射，等一會兒，讓學(xué)生觀察能發(fā)現(xiàn)什么。觀察以后要教育學(xué)生把土壤和小動物送回原處。2.探究土壤對動物、植物的影響。提出問題：“蚯蚓喜歡什么樣的土壤？”“不同的土壤對植物的生長有什么影響？”教師可以在“材料超市”里準(zhǔn)備一些研究材料，供學(xué)生自主選擇。教師的責(zé)任是大膽讓學(xué)生動手嘗試。教材中的“活動提示”是為需要提供幫助的學(xué)生準(zhǔn)備的。蚯蚓與土壤的關(guān)系，學(xué)生可以在課

3、堂上探究出來結(jié)果，而植物與土壤的關(guān)系不是當(dāng)堂課所能發(fā)現(xiàn)的，教師要教育學(xué)生具有持之以恒的科學(xué)精神，并作好觀察記錄。三、拓展活動。調(diào)查“人類有哪些行為破壞了土壤？”并組織一次保護土壤的宣傳活動。讓學(xué)生了解人類利用土壤資源的現(xiàn)狀，提供情景讓他們感受人類對土壤的破壞，增強他們保護土壤資源、愛護環(huán)境的情感。