寫作_勤于修改5.ppt

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1、習作評改七年級下冊第五單元第五單元寫作勤于修改教學目標1.了解并正確使用常用修改符號修改作文。2.通過比較、分析、實踐等學習方式，掌握修改作文的方法。3.培養(yǎng)學生習作的興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的修改習慣。修改作文的常用符號增補號刪除號調位號換用號連續(xù)號分段號后移號保留號離空號##作文修改范圍一、文章語言的修改字的修改①“嶙峋”寫成“磷詢”②“克服”寫成“刻服”③“棘手”寫成“辣手”④“貧窮”寫成“貪窮”⑤“士兵”寫成“土兵”……標點符號，、；。？！《》......“”——（）詞、句的修改詞的修改1.可是現(xiàn)在，母親的手不再白皙嫩滑，不再纖纖如玉。我責怪自己：我是多么狠毒地吞噬著母親

2、啊！2.沿著陰森森的柏油路，我們一路快樂地騎行。句子的修改1.通過老師的教育，使我明白了學習的重要性。2.她想了半天，拿不到主意，最后決定到離她家不遠的王阿姨家去，讓她陪她一同回家。課堂練習①他認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。②那件往事又徘徊在我的腦海里。③通過參加這次為玉樹災區(qū)捐款捐物活動，讓我領會了“同舟共濟”的精神內(nèi)涵。④最后一天的勞動是最緊張、愉快、最有意義的一天。⑤看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。作文修改范圍二、文章內(nèi)容的修改增刪增1.增加細節(jié)描寫2.增加感官角度3.增加修辭手法《春》朱自清桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花

3、趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！赌悄甑拇禾?，我真懷念》（節(jié)選）外婆會用一雙巧手，摘下河邊的柳枝編成環(huán)，放在我頭上，然后撫著我的臉蛋，說：“我的孫女是春姑娘，來這里陪外婆。”而我總會“咯咯”的笑，那笑容像三月燦爛的陽光。刪1.刪去內(nèi)容重復的。2.刪去空洞的議論和抒情。3.刪去與主題無關的內(nèi)容。三、作文修改的方式1.自主修改2.學生互評評分表格（生生互評）等級項目一類二類三類四類五類評分細則

4、1.立意2.選材3.結構4.語言5.格式6.標點7.卷面總評一類文50-45分二類文44-40分三類文39-30分四類文29-15分五類文14-0分得分評語作業(yè)：1.發(fā)揮想象力，展開合理聯(lián)想，用現(xiàn)代漢語擴寫《夸父逐日》這個故事，使其內(nèi)容更加豐富，人物形象更加豐滿。2.根據(jù)修改的方法，修改自己的作文并把新作文謄抄在作文本上?！犊涓钢鹑铡窋U寫很久以前，一個身材高大、力大無比的巨人，耳朵上掛著兩條黃蛇，手中握著兩條黃蛇。看樣子很可怕，其實他性情溫順善良，為族人創(chuàng)造美好的生活而勤奮努力著。這個人是誰？他，就是夸父?？涓缸迦嗽臼谴笊窈笸恋淖訉O，住在遙遠的北方一座名叫“成都載天”的大山上

5、。這個地方天氣寒冷，冬季漫長，夏季雖暖但卻很短，每天太陽從東方升起，山頭的積雪還沒有融化，又匆匆從西邊落下去了?？涓赶?，要是能把太陽追回來，讓它永久高懸在我們生活地方的上空，不斷地給大地光和熱，那該多好?。∮谑强涓妇腿プ汾s太陽了。說干就干，夸父雙腳踏出“咚，咚”的沉重的響聲，朝西方追趕太陽去了。走著走著，他感到十分炎熱，一抬頭，看見了一個又圓又大的火球就在眼前。夸父第一次看見太陽，興奮而激動，他想立刻伸出自己的一雙巨臂，把太陽捉住帶回去。就這樣，太陽不停地在天空中前進，夸父不停地在地面上追趕。他不知道跑了多長時間，火辣辣的太陽曬得他口渴難忍，他來到一條小溪前，俯下身子，一口氣喝

6、干了小溪，抬頭望了望遙遙領先的太陽，他便俯下身去喝那黃河、渭河里的水。兩條河的水頃刻間就喝干了，還是沒有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大澤里的水?？涓傅哪_步越跑越慢，拄著手杖一步拖一步，終于堅持不住，倒在了地上……神奇的是，夸父丟下的手杖，竟然變成了一片桃林，永久的存活下來造福了后人。