病句常見類型.ppt

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1、病句常見類型成分殘缺?搭配不當(dāng)用詞不當(dāng)?詞序顛倒重復(fù)啰嗦?雜糅前后矛盾?不合事理一、成份殘缺（這類病句主要有2種類型）1、句子缺少了主要成份。例：正在仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。2、句子中多了一些詞語造成成份殘缺。例：經(jīng)過這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。工商管理部門立即查清了這家商場(chǎng)擅自提價(jià)。二、搭配不當(dāng)（包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。）1、主謂搭配不當(dāng)。例：他那銳利的眼睛投向了人群。改：把“眼睛”改為“目光”二、搭配不當(dāng)（包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)例：這篇小說通過平凡而又充滿生

2、活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。改：把“揭露”改為“表現(xiàn)”。二、搭配不當(dāng)（包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。）3、修飾語搭配不當(dāng)例：只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。改：刪去“稍微”。“深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的。二、搭配不當(dāng)（包括主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。）4、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)例：對(duì)他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評(píng)。改：這句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……”三、詞序顛倒例：我們不能忘記英法聯(lián)軍

3、燒毀并洗劫圓明園的歷史。改：“燒毀并洗劫”，不合事理，應(yīng)對(duì)調(diào)。例：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。改：語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。這句話應(yīng)把“水上”和“陸地上”對(duì)調(diào)一下。四、重復(fù)羅嗦。例：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。改：“頭上的”和“頭發(fā)”重復(fù)。例：老馬和老李一起多次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗(yàn)。改：“多次”和“反復(fù)”是一個(gè)意思，不必要重復(fù)使用，應(yīng)刪去其中一個(gè)。五、前后表達(dá)不一致或矛盾。例：這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。改：前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”不一致，應(yīng)改為“能否齊心協(xié)力”。例：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。改

4、：“斷定”和“大概”矛盾，去掉其一。例：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。改：“忌”就是“不能”，后三句中的“不可”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。例：搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。改：“眼花繚亂”和“看得”不能同時(shí)連用，應(yīng)刪去“看得”。六、結(jié)構(gòu)雜糅，表意不明例：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。改：這句話中的“避免”和“不發(fā)生”是一個(gè)意思。應(yīng)改為“避免發(fā)生”或者“為了今后不發(fā)生”。七、詞序顛倒例：很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?，精度高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。改：應(yīng)為“很少有

5、國家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。例：“禽流感是否會(huì)在人群中間傳播”這個(gè)問題在群眾中廣泛地引起了議論。改：在群眾中引起了廣泛的議論。八、不合事理，邏輯錯(cuò)誤。例：他文章寫的不長，所以很有特色。改：“所以”換成“但是”。例：800個(gè)人，幾千條胳膊，與洪水搏斗了一天一夜。改：不合事理，800人，不可能有幾千條胳膊。審讀病句，可以從感覺毛病，按習(xí)慣的說法會(huì)覺出別扭。搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)就、語意重復(fù)的地方，都可以用此法辨析、修改。（一）語感覺察法（三）有的放矢法語病往往會(huì)出現(xiàn)在句子中的一些特定部位，如：多重定語、多重狀語，可能會(huì)出現(xiàn)語序不當(dāng)?shù)膯栴}，如：“是否刻苦學(xué)習(xí)，是取得良好成績的關(guān)鍵?！薄霸诶蠋?/p>

6、的幫助下，使他提高了學(xué)習(xí)成績?！保ǘ┨崛≈鞲煞ㄟ\(yùn)用語法分析的方法，光將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，提取主干，檢查主干是否有毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內(nèi)部是否有毛病。搭配不當(dāng)，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。二、辨析病句、修改病句有如下幾種方法（四）邏輯分析法有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。語義重復(fù)，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。