己亥雜詩-課件-ppt.ppt

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1、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。己亥雜詩[清]龔自珍學(xué)古詩的方法：1、知詩人；2、知背景；3、知內(nèi)容。龔自珍(1792—1841)清代著名思想家、文學(xué)家。字璱人，號(hào)定庵，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦學(xué)者家庭。詩人簡介：寫作背景：《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍創(chuàng)作的一組詩集。己亥為清道光十九年（1839年），這一年詩人48歲，因厭惡仕途，辭官離京返杭，后因迎接眷屬，又往返一次。在往返京杭的途中，共寫了315首七絕，總題《己亥雜詩》，是一組自敘詩，寫了平生出處、著述、交游等，題材極為廣泛，其中第5首及第125首被我國中小

2、學(xué)語文課本收錄。己亥雜詩（第5首）【清】龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣／恃風(fēng)雷，萬馬齊喑／究可哀。我勸天公／重抖擻，不拘一格／降人才。己亥雜詩[清]龔自珍詩意理解：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。九州：中國生氣：生氣勃勃的局面恃：依靠喑：啞究：終究，畢竟萬馬齊喑：比喻社會(huì)政治毫無生氣。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。勸：勸告、奉勸抖擻：振作精神不拘一格：打破常規(guī)降jiàngxiáng寫法體會(huì)：萬馬齊喑比喻這首詩表達(dá)詩人愿望

3、的詩句是哪句？表達(dá)了什么愿望？思考下列問題：這是一首出色的政治詩。詩人熱情地呼喚社會(huì)變革，而且認(rèn)為這種變革越大越好，大得該像驚天動(dòng)地的春雷一樣。作業(yè)：1、背誦這首詩；2、在上交作業(yè)本上抄寫詩句及詩的大意。