2班級考勤管理.ppt

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1、班級考勤管理學生考勤是學生操行最直觀、最可靠的評價依據(jù)。任何一個機構(gòu)，都很重視對機構(gòu)成員的考勤進行考核，考勤不但反映了個人的職業(yè)素養(yǎng)，還是一個人誠信考量的尺子。一、考勤管理的概念與內(nèi)容考勤管理是各類機構(gòu)和團體為了加強綜合管理、提高工作效益、提升機構(gòu)形象而采取的一種綜合性措施?？记诠芾恚劝▽Τ蓡T出勤情況的考查，也包括對考勤人員、考勤方式、考勤結(jié)果的管理與使用。一、考勤管理的概念與內(nèi)容班級考勤管理是班級對學生出勤情況進行考查管理的一種管理制度，考勤管理是反映學生學習態(tài)度的一把尺子，是學生素質(zhì)教育的重要手段，對培養(yǎng)學生的誠信態(tài)度和正確的職業(yè)觀具有重要的

2、意義。二、班級考勤管理的意義考勤是班級管理的基石，班級管理常規(guī)工作中考勤管理是重中之重。考勤好不好直接關(guān)系到一個班級的好壞，很多學校和班級管理失控，首先表現(xiàn)為考勤管理失控。二、班級考勤管理的意義1.強化紀律意識保證教育教學秩序。班級授課的組織模式，要求教育教學工作要全員參與，集體進行。嚴格的考勤管理，可以督促學生不輕易缺課，養(yǎng)成服從的習慣，端正學生的學習態(tài)度。二、班級考勤管理的意義2.培養(yǎng)遵紀守法的思想意識和自覺性。守時履約是一個人最基本的誠信表現(xiàn)。執(zhí)行嚴格的考勤制度，可使學生感受到遵章守紀的重要性、必要性，逐步培養(yǎng)學生遵章守紀的自覺性和行為習慣。二

3、、班級考勤管理的意義3.培養(yǎng)集體榮譽感凝聚班集體向心力。通過考勤在班級中形成按時到校、不遲到、不隨意缺課的良好風氣，良好的班風會逐步形成一種積極向上的力量，這種力量又會起到凝聚人心的作用。三、考勤管理的原則1、客觀性原則在考勤管理中要根據(jù)班級的實際情況，按照統(tǒng)一的標準，對學生考勤進行真實準確地考核、記錄和統(tǒng)計。記錄考勤結(jié)果要反映出考勤的真實狀況，不能隨意更改偽造。三、考勤管理的原則2、“三公”原則就是考勤管理的公開、公平、公正原則。班級考勤制度的制定和執(zhí)行要面對全班學生，要讓全體成員都了解考勤管理的具體條文，考勤的結(jié)果要公布，執(zhí)行而應一視同仁。三、考

4、勤管理的原則3、合法性與合理性相結(jié)合的原則合法性原則要求班級的考勤管理制度，要在相關(guān)的法律框架下制定，不能有違法違規(guī)的條款。合理性原則就是制度條款要充分考慮學生的心理特點和生理需要，保障學生的基本生活。三、考勤管理的原則4、實用性原則考勤制度的條文應具有可操作性。要明確規(guī)定遲到、曠課、請假等的標準是什么？統(tǒng)計的方法是什么？處罰的標準是什么？處理考勤違紀要用數(shù)據(jù)說話，以事實為依據(jù)。三、考勤管理的原則5、“有用”原則考勤不能一記了事，而要把考勤結(jié)果充分利用起來，使考勤結(jié)果這份“死材料”變成“活寶”。把班級考勤結(jié)果與學生個人的評價結(jié)合起來，把考勤制度的執(zhí)行

5、與培養(yǎng)學生干部結(jié)合起來。三、考勤管理的原則6、主體性原則主體性原則是指在班主任指導下學生為執(zhí)行主體的原則。班級的考勤管理，必須在班主任指導下進行。學生干部整天在班級中，了解班級情況更及時、更準確，記錄更省時省力，效率更高。四、考勤及評價方法1、考勤記錄匯總?？记诘挠涗浺蠛唵慰旖荩焖儆涗浄ㄈ纾骸癱”遲到、“k”曠課、“z”早退、“s”事假、“b”病假等。按課時記錄學生考勤情況，以周、月、學期為單位統(tǒng)計學生考勤情況。四、考勤及評價方法2、考勤考核標準。考勤的標準要明確、客觀、精準。鈴聲一停再進入教室記為遲到，下課鈴聲未響出教室記早退，遲到多少時間算曠

6、課必須規(guī)定，病假必須有書面證明，事假應該有標準。四、考勤及評價方法3、學生請假流程。嚴格請假審批程序，未成年人請假必須征得監(jiān)護人的同意，學生離校必須親自填寫請假條，經(jīng)班主任和學生管理部門同意后，告知安全事項，做出安全承諾方能離校四、考勤及評價方法4、考勤評價方法。由考勤數(shù)據(jù)形成每周、每月及學期的考勤、操行分及學生處分匯總數(shù)據(jù)，合理規(guī)定各類考勤評價的權(quán)重，換算成操行分。通過匯總數(shù)據(jù)科學地評價學生的考勤表現(xiàn)。四、考勤及評價方法5、考勤違紀處理。要充分運用考勤數(shù)據(jù)，分析每位學生考勤違紀的類型、時間、數(shù)量、課程等的變化及特征，也要分析學生考勤數(shù)據(jù)的動態(tài)變化，

7、要及時介入處理。不可能杜絕，不可急功近利。四、考勤及評價方法6、考勤工作檢查。班主任要檢查有沒有學生缺課？干部有沒有及時上報？考勤標準執(zhí)行得如何？有沒有虛假考勤？是不是及時通知到本人？紀律委員有什么困難？是不是為紀律委員提供了足夠的支持。小結(jié)考勤不僅證明學生在學習崗位上，也證明他履行責任的能力。主動性和積極性強的學生，對時間管理的觀念也是非常強的。小結(jié)要建立起制度化、流程化、標準化和信息化的科學考勤管理體系，才能既省時又省力地對班級考勤進行管理。