《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件.ppt

《《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)仁和鎮(zhèn)永平小學(xué)　楊海波第一單元：負(fù)數(shù)一、談話激趣，導(dǎo)入新課你在生活中見過負(fù)數(shù)嗎？你知道它的含義嗎？二、結(jié)合情境，理解意義下面是中央氣象臺(tái)2012年1月21日下午發(fā)布的六個(gè)城市的氣溫預(yù)報(bào)（2012年1月21日20時(shí)—2012年1月22日20時(shí)）。仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？二、結(jié)合情境，理解意義在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思？請(qǐng)?jiān)跍囟扔?jì)上表示-18℃。-3℃和-18℃哪個(gè)溫度低？-18℃二、結(jié)合情境，理解意義這些數(shù)各表示什么？像零上溫度與零下溫度、收入與支出這樣表示兩種相反意義的量，生活中還有許多。你能舉出這樣的實(shí)例嗎？

2、500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？二、結(jié)合情境，理解意義怎樣表示像這樣兩種相反意義的量呢？為了表示兩種相反意義的量，需要用兩種數(shù)。一種是我們以前學(xué)過的數(shù)，如3、500、4.7、，這些數(shù)是正數(shù)；另一種是在這些數(shù)的前面添上負(fù)號(hào)“-”的數(shù)，如-3、-500、-4.7、-等，這些數(shù)是負(fù)數(shù)。83830是什么數(shù)呢？0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。二、結(jié)合情境，理解意義讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。2.545++41-7-5.213-三、回歸生活，拓展應(yīng)用+126-150看了這些信息，你有什么感受？白天的平均溫度和夜間的平均溫度相差℃。276三、回

3、歸生活，拓展應(yīng)用+8844.43-155仔細(xì)讀題，你獲得了什么信息？有什么不明白的？你知道你所在城市的海拔高度嗎？說說它的具體含義。三、回歸生活，拓展應(yīng)用以北京時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，孟加拉國(guó)首都達(dá)卡的時(shí)間記為-2時(shí)，你知道它此時(shí)的時(shí)間嗎？北京時(shí)間用什么表示？+2時(shí)-8時(shí)某食品廠生產(chǎn)的120g袋裝方便面外包裝印有“（120±5）g”的字樣。小明購買一袋這樣的方便面，稱一下發(fā)現(xiàn)117g，請(qǐng)問廠家有沒有欺騙行為？為什么？三、回歸生活，拓展應(yīng)用（120±5）g“（120±5）g”表示什么意思？如果120g記作0g，117g可以記作多少克？四、了解歷史，課堂總結(jié)你對(duì)負(fù)數(shù)有什么新的認(rèn)識(shí)？四、了解歷史，課堂

4、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？