《丑石》課件.ppt

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1、丑石賈平凹湖南湘北職業(yè)中專：黃務(wù)娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握托物寄意類散文的寫作特點(diǎn)。2、理解欲揚(yáng)先抑的寫作手法及其表達(dá)效果。3、學(xué)習(xí)丑石“不屈于誤解、寂寞的生存的偉大”的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解先抑后揚(yáng)、托物寄意的寫作特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)丑石“不屈于誤解、寂寞的生存的偉大”的精神。教學(xué)過(guò)程自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一：信息共享自主搜索作者簡(jiǎn)介賈平凹_百度百科歸納要點(diǎn)：賈平凹，原名賈平娃，陜西丹鳳人，我國(guó)當(dāng)代著名作家。著有小說(shuō)集、散文集、詩(shī)集近30部。主要作品：中篇小說(shuō)《臘月·正月》、《秦腔》、短篇小說(shuō)《滿月兒》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮躁》。讀準(zhǔn)下列字音：鏨子掮客浣紗枝蔓繁衍綠苔翹望棱

2、角隕石zànqiánhuànLéngtáiqiáoy?ny?nwàn各種各樣的石頭自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)二（一）閱讀（1—5自然段），篩選信息1、丑石有何特征?2、丑石有何價(jià)值？3、人們持何態(tài)度？外形之怪黑黝黝；牛似的模樣；不細(xì)膩、不光滑、不規(guī)則長(zhǎng)綠苔、黑斑。價(jià)值之低不能壘山墻；不能壓鋪臺(tái)階；不能洗石磨；不能“刻字雕花”；不能“浣紗捶布”；礙眼礙事石之“丑”人們之厭院邊的槐陰沒有庇護(hù)它，花兒也不在它身邊生長(zhǎng)。孩子討厭它，要合伙把它搬走。孩子爬上去望月，摔下來(lái)磕破了膝蓋。（二）、加工信息，明確要點(diǎn)雨天給雞盛水自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)三（一）、請(qǐng)閱讀（6—15自然段），

3、篩選信息1、專家持何態(tài)度？2、丑石有何來(lái)歷？3、丑石有何神奇？4、丑石有何精神？石之“美”來(lái)歷之異：是塊隕石….是一件了不起的東西。（二）加工信息，明確要點(diǎn)歷史之奇：在天上發(fā)過(guò)熱，閃過(guò)光的。精神之美:那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。合作探究一：本文的寫作特點(diǎn)是什么？（先）石之“丑”（后）石之“美”（抑）（揚(yáng)）解析了丑石的價(jià)值，突出了主題合作探究二：本文的主題是什么？這篇文章“托”丑石的遭遇，寄寓了“”的道理。這種寫法就是。托物寄意事物情感志向借助表達(dá)（中心）丑石不屈于誤解、寂寞的生存的偉大不屈于誤解、寂寞的生存的偉大托物寄意合作探究三：名家是

4、怎樣解讀《丑石》的。中原教育網(wǎng)(原河南教育網(wǎng))_賈平凹《丑石》及賞析重點(diǎn)理解：“他是以丑為美的”“丑到極點(diǎn)便是美到極點(diǎn)”a.事物丑到極處，沒什么可相比的，這便成了它獨(dú)特的個(gè)性，這種個(gè)性也是一種美。b.這個(gè)哲學(xué)理念只適用于自然界、文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，不能廣泛應(yīng)用到生活領(lǐng)域。1、我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)事物的外表和本質(zhì)？我們要科學(xué)的認(rèn)識(shí)世界，不能只看外在的東西、表面現(xiàn)象，而是要深入下去，慧眼識(shí)珠，發(fā)掘他的內(nèi)在美。如文中出現(xiàn)的丑石就是一個(gè)鮮明的例子。合作探究四學(xué)習(xí)了本文，你得到了什么啟示？2、我們應(yīng)以什么心態(tài)來(lái)對(duì)待誤解?3、我們工作與生活的信念應(yīng)當(dāng)如何？我們要堅(jiān)

5、信“是金子總會(huì)發(fā)光”，堅(jiān)信自己的價(jià)值終會(huì)實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)信英雄終有用武之地。鐘離春，齊國(guó)無(wú)鹽縣人，丑到何等程度？雙眼下凹，長(zhǎng)腰粗腿，雞胸駝背，皮膚漆黑。因貌丑，四十歲尚未出嫁。但鐘離春天生聰慧、才藝過(guò)人，后因國(guó)事冒死上諫，連好色的齊宣王都愛慕不已，為求終日相伴，竟封其為齊國(guó)皇后。現(xiàn)實(shí)生活中，我們更要確立自己的目標(biāo)，重視專業(yè)技能，堅(jiān)定不移的走下去，創(chuàng)造人生的輝煌。表面上平淡無(wú)奇，不代表自身沒有價(jià)值,不必在意一時(shí)一地他人的誤解與譏諷。課堂總結(jié)：美不美？丑不丑？作為被動(dòng)來(lái)到這個(gè)世界的人，這遠(yuǎn)非我們自己所能決定的事。即使自己相貌和出身略遜于他人，我們也不必因此

6、而自卑。因?yàn)槊總€(gè)人體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一股巨大的潛能，只要我們充分發(fā)揮自己的能力，就會(huì)有一番作為和成就。李白曾豪邁地吟詠出“天生我材必有用”的詩(shī)句，我們也應(yīng)相信天造之才，各有其用，只要我們有充分的自信，就會(huì)擁有美麗、完美的人生，因?yàn)樽孕诺娜松砩蠒?huì)閃耀動(dòng)人的光彩。板書設(shè)計(jì)丑石石之“丑”外形之怪價(jià)值之低人們之厭（抑）石之“美”來(lái)歷之異歷史之奇精神之美（揚(yáng)）（托）物——丑石(寄)意——不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。課堂檢測(cè)1、文學(xué)常識(shí)識(shí)記本課的作者是，代作家，作品有《_________》、《_______》等，本文選自《________》。2、運(yùn)用能力訓(xùn)練造

7、句他不像，也不像，但是他卻。3、重點(diǎn)知識(shí)過(guò)關(guān)文章采用、的手法，告訴我們一個(gè)的生活哲理。4、應(yīng)用與評(píng)價(jià)結(jié)合課文談?wù)勀愕母惺?？（?0字）謝謝指導(dǎo)再見!