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時間:2019-11-18
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1、棠溪源實踐活動總結 今年我校以《新課程標準》為指導組織學生參加社會實踐活動我們四一班在學校的安排下在20XX年5月15日至5月16日到棠溪源參加社會實踐活動 一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性 在活動中我們引導學生回歸自然走進自然認識了多種常見的花草樹木通過爬山鍛煉了學生的團結精神和攀登精神另外在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育組織了環(huán)保行動在游覽過程中每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋撿起身邊的垃圾以自己的行動為做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士在實踐活動中學生的自理能力的得到了很大的鍛煉有些學生在家從來
2、沒有端過飯沒有刷過碗沒有一個人睡過覺沒有整理過床鋪在這次的實踐活動中都得到了鍛煉 二、活動形式從實際出發(fā)因地制宜 本次活動通過讓學生走、看等親身體驗使他們認識了大自然體驗了鄉(xiāng)村的田園生活活動結束后要求學生們說一說自己認識的花草樹木并要求寫出一篇篇優(yōu)秀的游記既是對話動的記錄也是對活動的總結 三、時時處處注意安全確保了活動的順利的開展 安全問題是活動順利進行的基本前提活動開始前李校長提出了要求體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律提醒了學
3、生做好外出的各項準備工作切實注意安全;科任老師分到各班協(xié)助了班主任老師開展活動以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成活動結束時無一例安全事故發(fā)生 通過這些活動學生們在實踐中增長了見識培養(yǎng)了能力得到了鍛煉孩子們也學到很多書本上學不到的東西我們將在今后的工作中為學生們提供更多體驗實踐的機會
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