小班音樂(lè)活動(dòng)追捕行動(dòng)教案

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1、小班音樂(lè)活動(dòng)追捕行動(dòng)教案　　　　活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1．感受兩段不同的音樂(lè)模仿警犬的動(dòng)作初步培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感知力發(fā)揮想象力　　　　2．在游戲中能與同伴協(xié)調(diào)好距離不擁擠能積極愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)　　　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　　　1．警犬追捕壞蛋的錄象資料幻燈課件《哈巴狗》歌曲錄音　　　　2．選擇兩段不同性質(zhì)的音樂(lè)（一段緊張、激烈；一段歡快、優(yōu)美）　　　　3．紅綠小狗粘貼圖貼在幼兒身上壞蛋面具一個(gè)　　　　活動(dòng)過(guò)程：　　　　一、律動(dòng)引出主題　　　　1．（老師扮演狗媽媽?zhuān)┛蓯?ài)的小狗出來(lái)玩吧?。ǚ鸥枨浺簦熒黄痣S音樂(lè)表演《哈巴狗》引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱?jiǎng)幼骱吓摹　　　?．我們狗的本領(lǐng)可大了下面媽媽要考考

2、小狗請(qǐng)小紅狗和小綠狗分別唱歌詞和伴唱“汪汪”老師當(dāng)指揮引導(dǎo)幼兒不能搶唱　　　　二、欣賞錄像感知警犬追捕壞蛋的動(dòng)作　　　　1．小狗寶寶的本領(lǐng)真不錯(cuò)狗還有些本領(lǐng)　　　　2．看這只狗在干什么狗幼兒欣賞錄象　　　　提問(wèn)：誰(shuí)看清楚了這只狗在干什么這是一只什么狗（警犬）專(zhuān)門(mén)幫助警察破案、抓壞人的狗我們叫它警犬　　　　三、欣賞音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作　　　?。ㄒ唬┬蕾p第一段音樂(lè)　　　　1．聽(tīng)！發(fā)生什么事了欣賞一段緊張的音樂(lè)　　　　2．提問(wèn)：這段音樂(lè)聽(tīng)上去有什么感覺(jué)　　　　你覺(jué)得發(fā)生了什么事　　　　3．警犬勇敢警犬是怎樣抓壞蛋的請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿警犬的動(dòng)作幼兒集體模仿（教師引導(dǎo)幼兒模仿出警犬奔跑、踵跳、猛撲、撕咬、

3、狂叫等動(dòng)作）通過(guò)紅狗寶寶和綠狗寶寶比比誰(shuí)模仿的象、能想出和別人不一樣的動(dòng)作等的方法鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象大膽表演　　　　4．警犬是不是這樣抓壞蛋的呢我們一起再來(lái)看看、聽(tīng)聽(tīng)再欣賞一遍師邊講故事邊操作幻燈同時(shí)放音樂(lè)　　　　警犬可真厲害我們跟著音樂(lè)和警犬一起訓(xùn)練吧！　　　　幼兒隨音樂(lè)表演一遍　　　?。ǘ┬蕾p第二段音樂(lè)　　　　1．小狗們真聰明已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣抓壞蛋了你們開(kāi)心聽(tīng)聽(tīng)開(kāi)心的音樂(lè)樣的欣賞音樂(lè)　　　　2．提問(wèn)：你聽(tīng)了這段音樂(lè)你們覺(jué)得開(kāi)心那開(kāi)心的動(dòng)作可以做請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿原來(lái)開(kāi)心也有不同的動(dòng)作那我們一起來(lái)做做　　　　3．隨著音樂(lè)完整地表演一遍你們的本領(lǐng)馬上就要和警犬一樣大了再加把勁提出要求：如動(dòng)

4、作要跟著節(jié)奏、和壞蛋決斗時(shí)要用力、動(dòng)作和小朋友不一樣不要全擠在一起從四面八方進(jìn)攻才能更快更好地把壞蛋制服　　　　四、游戲：抓壞蛋　　　　1．（錄音機(jī)里放電話鈴聲：叮鈴鈴警犬警犬發(fā)現(xiàn)小偷快來(lái)幫忙）哎呀發(fā)生什么事了你們敢不敢和警犬一起去抓壞蛋　　　　2．幼兒隨音樂(lè)游戲提醒幼兒注意與同伴保持距離不擁擠（根據(jù)情節(jié)發(fā)展出現(xiàn)1名老師扮演的小偷）　　　　游戲兩遍隨歡快的音樂(lè)出活動(dòng)室