橫塘路（凌波不過橫塘路）.docx

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1、古詩鑒賞：賞析藝術(shù)技巧 ——基于極課大數(shù)據(jù)的復(fù)習(xí)課一、答案校對(duì)（一）單選題：（1-5）DBBDC（5-10）BBDDB（二）簡(jiǎn)答題：13．有人評(píng)價(jià)說“末兩句嘆宮女也”，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析詩人之嘆。（5分）修辭手法：擬人。（1分）“風(fēng)嬌小葉學(xué)娥妝”，寫出春天葒和蘩的新葉在風(fēng)中搖曳，情狀嬌艷，好像在學(xué)宮女梳妝打扮。（1分）作用：這句詩由景及人（由實(shí)而虛），引起下文；（1分）葒、蘩新葉的嬌艷明快之景與宮女寂寞老去的遭遇形成對(duì)比（1分），有利于作者感情的抒發(fā)對(duì)宮女的同情。（1分）14.鑒賞頷聯(lián)的藝術(shù)手法，請(qǐng)列舉兩點(diǎn)并加以解說。（6分）①以動(dòng)襯靜。深夜雪落在竹子上的聲音十分清晰，反襯環(huán)境

2、的寂靜，表現(xiàn)詩人的孤獨(dú)②虛實(shí)結(jié)合。上句實(shí)寫醒時(shí)所聽之景，下句虛寫夢(mèng)中回到家鄉(xiāng)，以此突出詩人思家的孤苦。③寓情于景。用雪聲、悲涼的夢(mèng)境表現(xiàn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤寂凄清。（每點(diǎn)3分，寫出2點(diǎn)可得6分，手法1分，解釋詩句1分，表達(dá)情感1分。）二、課堂筆記三、課堂練習(xí)（一）試一試（一）：指出下列詩句所用修辭手法。1、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。（） 2、花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。（） 3、知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（） 4、單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（） 5、潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。（） 6、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（）（二）試一試（二）：賞析下列

3、詩句所用藝術(shù)手法。1、試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！R鑄《青玉案》2、無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤?！f莊《臺(tái)城》（三）拓展練習(xí)途中見杏花 【唐】吳融 一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨(dú)愁。 長(zhǎng)得看來猶有恨，可堪逢處更難留！ 臨空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。 更憶帝鄉(xiāng)千萬樹，澹煙籠日暗神州。 注：帝鄉(xiāng)：此指長(zhǎng)安。長(zhǎng)安多杏樹。 1、這首詩的首聯(lián)運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2、這首詩聯(lián)想豐富，請(qǐng)就此作賞析。