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1、習作《父母的愛》教學設計文題要求：世上最愛你的人就是你的父母。可是，在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候？讓我們借這次習作的機會，和他們交流、溝通吧！（1）曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；（2）對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習慣；（3）你想和父母說的其他心里話。無論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的心里話，表達自己的真情實感。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，和他們交換意見。一、開門見山審題 在我們和最親近的父母之間，是否有過誤解和意見呢？我們是否有什么話要對父母傾訴呢？這節(jié)作文課就來談談與父
2、母溝通的問題，請看題目要求?！ ?、誰來給大家讀讀?！ ?、這次習作，我們可以從哪幾方面來寫？ 學生說三個方面，教師幫著概括并（板書“不理解──體會愛、建議、心里話”。） 二、寫作指導 1、同學們，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己。 溫馨提示：（分句出示） 你與父母間發(fā)生了什么事兒讓你不理解， 當時你和父母有怎樣的表現(xiàn)?！ 『髞眢w會到了什么。2、請大家思考兩分鐘預設： 我對媽媽的做法，首先想到的是不理解，每天放學回家，別的同學都做完作業(yè)可以去快樂的玩啊，看電視啊，打游戲上網(wǎng)啊，我媽媽卻讓我做家務，又讓我掃地，拖地，有時候還讓我洗碗，擦玻璃
3、。我對這事情相當不理解。但是后來，有一次學校來檢查的，安排各個班級打掃衛(wèi)生，老師分配給我擦班級玻璃的任務，掃除結束后，老師夸我，說我擦的很快很干凈，是個勤勞的孩子，這時候我才知道，多虧了媽媽平常的教導?！ “鍟号c該同學說同步進行?！ 〔焕斫狻 ∠Ｍ鞓纷黾覄招」鳌 】淝趧凇 〗虒У墓冢ň唧w格式推敲） 1、思路很清晰，但是三言兩語的表達給爸爸媽媽，是不是太簡單了？同學們你有什么話想對她說？ 生： （1）第一個同學問：當媽媽讓你做家務，但你想玩的時候，你的心情是怎么樣的？你那時候是什么表現(xiàn)??？洗碗隨便涮涮，幾笤帚就掃完地了，趕緊干完，趕緊出去玩。 師：其實，表達心
4、情的方式很多，我們身邊有很多的事物，可以通過它們，來表達你的情緒，你聽聽老師的?！ 按巴獾男÷槿竾\嘰喳喳的叫著，呼喚著平日的玩伴兒，樓下小朋友的嬉笑聲，今天聽起來格外的爽朗燦爛。平日嘴角上翹的芭比娃娃，此時此刻也在冷漠旁觀。眼前的一切似乎都在發(fā)泄情緒的不滿?！睅煟涸趺礃?？你看我也沒在你家吃過飯，隨便想到了幾種事物，用他們來襯托你的心情，是不是效果好點？ 生：我覺得，她應該也寫上當時的對話，你跟媽媽說了哪些話，媽媽又跟你說了什么？ 師：呵呵，你這些話讓我們感受到了當時母女對話的場面?！ ∧沁@篇文章你準備怎樣開頭呢？其他同學也一起來想一想?！ 煟捍蠹业囊庖娔兀浚▽W生里有
5、說得好的，用什么方法開頭的，大家寫作時候可以用） 預設： ?。?）以聲音開頭 “琪琪，寫完作業(yè)沒什么事做了吧，快點幫媽媽做家務啦！”聽！河東獅吼了。我的眉頭緊鎖…… 師：挺好，干凈利索，用語言開頭，直接就讓我們進入邵琪做家務的狀態(tài)了?！ 。?）倒敘開頭設懸念 說到父母的愛，我不禁想起在上學期和爸爸媽媽之間引起的一場小小的風波?！ 煟阂膊诲e?！ 煟耗憧纯催@樣開頭好不好： 同學們，什么對你來說最珍貴？一部很想得到的動畫片光盤，一份盼望已久的生日禮物，一次向往的夏令營活動……我的答案是母愛。但是，在不理解母愛的時候……（學生可以為我鼓掌） 師：有開頭就得有結尾。結
6、尾該怎么設計呢？小作者，還是你來談談吧。你想怎么寫？ 琪琪：能再全班同學面前，聽到老師夸我勤勞，多虧了媽媽的教導，媽，我謝謝您。 師：語言很樸實，矛盾化解后，你理解了媽媽，要想寫深刻一點，可以加個名言： 貝多芬曾經(jīng)說過：“我很幸運有愛我的母親”然后邵琪你可以加上你剛才的那些話。覺得怎么樣？ 有什么樣的開頭，就有什么樣的結尾，方式多種多樣，或者深刻，或者意味深長，也可以幽默，大家可以用你喜歡的方式，去自由的表達。 師：哪位同學還愿意把你曾經(jīng)不理解父母的事情，再跟大家說一說?！ 〈蟾?-4個同學說?！ ∮H情 是早上拉開窗簾那一縷陽光， 照在懷里好暖好暖 我們握筆的
7、手啊 今天為您們抬起 訴說對您們的千言萬語 ?。ㄊ÷裕 』▋骸 ∠胫邓{的天空低語 心與心的交融 才是愛的完美比喻 我們相信您們的心扉永遠為我們開啟師：來，同學們，一起讀讀，這就是我們的心聲?！ 燑c評：生活需要用眼睛觀察，把生活中的感受怎樣表達出來，這是不拘一格的。只要能夠表達你心中所想，心中所感，采用什么樣的方式，有你做主?！ 〗Y束語： 老師相信你們都能寫出感人的文章與父母進行交流，和他們進行心靈的溝通，我期盼你們的父母給我溫馨而又滿意的笑臉，來證實你的溝通是成功的。
