怎樣做才能成為學生心目中的好老師.doc

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1、捧著一顆心來，不帶半根草去”是老校長陶行知先生對教師應該具有的職業(yè)道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德，要有一顆對事業(yè)的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學的鉆研之心，一顆對學生的負責之心。師德建設是一個永恒的課題，它的核心是愛生。“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”這幾句話是師德的豐富內(nèi)涵。　愛生可以從教師自身的行為上體現(xiàn)。查文紅的事跡之所以感人至深，就在于她將自己完全融入一心求知的學生中。放棄自己安逸穩(wěn)定的生活，投身于貧困鄉(xiāng)村的教育事業(yè)?！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”。教人怎樣做人，自己首先要知道怎樣做人，許多教師正是從自己的言行出發(fā)，處

2、處以身作則，努力做到“堂堂正正的做人，認認真真教書”，品味“給學生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵?！　凵梢詮膶W生人格的尊重出發(fā)。在平時，我非常注意向學生主動打招呼。例如，在校內(nèi)校外碰到學生，我都有意識的先向學生們打招呼，而不是被動的等待學生來打招呼，使學生感到老師的熱情。有如，在課堂上，對回答不出問題的學生，不是斥責和諷刺，代之的是啟發(fā)式的點撥，繼而微笑著示意坐下，使學生不致于尷尬。當然，學生在被尊重的過程中找到了自我，獲得了自信，學會了感激。愛生可以從對學生生活的關心上體現(xiàn)。記得有一次在家訪中了解到一個男孩的母親高位截癱，還患有其他多種疾病，父親待崗在家，家境極

3、其貧困。我一方面自己送了一大包書籍，一方面給這位父親積極聯(lián)系工作，最后找到了一份臨時工。當然也有一些朋友不理解，講只聽說家長給老師送東西，老師給家長找工作實在不值得。他們怎能理解這里包含著一個教師對那個男孩多少的關愛呀。　　愛生更是全方位的。韓愈寫的《師說》中說道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我把“傳道”理解為教會學生做真人，幫助學生樹立正確的愛國主義、集體主義、社會主義觀念、教會學生如何走出小我?！笆跇I(yè)”理解為不僅教會學生課本知識，而且教會學生綜合創(chuàng)新能力。“解惑”理解為既要解答學習上的知識又要解答生活上的困難。教師在學生心目中的地位，不完全取決于業(yè)務水平，而取決于德

4、、才、識、能的綜合因素，更在乎教師的人格和品行。　　教師對學生的愛勝過父母對子女的愛，這是一種“博愛”?！盀閹熤驹谟谛摹?，熱愛學生，關心學生，滿腔熱情地幫助每一位學生，尊重每一位學生的人格。愛生并不難，難的是愛“問題”學生。對先進的學生滿腔熱情，教育、鞭策他更上一層樓；那么對落后學生更應富有耐心攙扶起慢慢地向前走?！　煹率墙處煿ぷ鞯撵`魂，師愛與奉獻又是師德的集中體現(xiàn)。我們知道“十年樹木，百年樹人”的真諦，我們也清楚“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。每每總有不如意的事情會發(fā)生，無論陰晴圓缺，讓我們都能微笑的面對。愿每個教師對待學生都像春天般的溫暖，對待工作都像

5、夏天般的火熱。做一名優(yōu)秀的人類靈魂工程師，做一個新世紀的好教師。