雙向細(xì)目表制定時需注意的問題.doc

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1、所謂“雙向細(xì)目表”，實(shí)際上就是教材內(nèi)容和學(xué)習(xí)結(jié)果兩個維度，其中一維反映教學(xué)的內(nèi)容，另一維反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。目前在“學(xué)習(xí)水平”這一維，普遍采用布盧姆等人關(guān)于認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的分類，即把學(xué)習(xí)結(jié)果或認(rèn)知水平分為“知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價”六種水平。教材內(nèi)容這一維則根據(jù)具體學(xué)科內(nèi)容加以確定。雙向細(xì)目表是在命題中根據(jù)考試的目的和要求制定的測試內(nèi)容和目標(biāo)的具體計(jì)劃，并以圖表形式詳細(xì)、明確地列出各項(xiàng)內(nèi)容的量化指標(biāo)，用以規(guī)范、指導(dǎo)編題和制卷。為什么在編制試卷時需要制定雙向細(xì)目表？原因之一：命題雙向細(xì)目表是設(shè)計(jì)試卷的藍(lán)圖。它使題工作避免盲目性而具有計(jì)劃性，使命題者明確測驗(yàn)的目標(biāo)，把握

2、試題的比例與分量，提高命題的效率和質(zhì)量。原因之二：它對于審查試題的效度也有重要的指導(dǎo)意義。命題雙向細(xì)目表包括兩個維度（雙向）的表格，反映測驗(yàn)內(nèi)容、測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、題型與難度之間的關(guān)系。雙向細(xì)目表的突出特點(diǎn)在于：　　1、反映題型與難度、測驗(yàn)內(nèi)容之間關(guān)系　　2、反映測驗(yàn)內(nèi)容與測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)關(guān)系　　3、反映測驗(yàn)內(nèi)容與測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、題型之間關(guān)系制作雙向細(xì)目表的程序如下：　　1、列出課標(biāo)或考綱的細(xì)目表　　2、列出各部分內(nèi)容的權(quán)重　　　3、列出各種認(rèn)知能力(學(xué)習(xí)水平)目標(biāo)的權(quán)重　　　4、審查各考查點(diǎn)的分配是否合理常用的各類試題雙向細(xì)目表表1：　　????????年級????????學(xué)科測試題雙向細(xì)目表題號

3、知識點(diǎn)（內(nèi)容）認(rèn)知水平難度（6︰2︰2）了解理解掌握易中等難1???????2???????3???????4???????…???????13???????14????????表2：　　　　　??????????試題命題雙向細(xì)目表學(xué)習(xí)水平了解（識記）理解應(yīng)用綜合運(yùn)用　題型題號分值知識點(diǎn)題型題號分?jǐn)?shù)題型題號分?jǐn)?shù)題型題號分?jǐn)?shù)題型題號分?jǐn)?shù)?????????????????????????????????????????????????????????????????…????????????合計(jì)????????????百分比????????????試題用途：????????????

4、??????????????????????????使用時間：表3：　　　　　??????????試題命題雙向細(xì)目表題序及分值考核內(nèi)容知識層次難度題型了解理掌綜合易中難選擇填空實(shí)驗(yàn)計(jì)算1???????????2???????????3???????????…???????????8???????????9???????????分值合計(jì)