“賤賣海張五”.docx

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1、賤賣海張五【教學(xué)目標(biāo)】1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．聯(lián)系文化背景領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，讓學(xué)生對民間文化能有所了解，激發(fā)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的美好情感。3．品味文章中富有表現(xiàn)力的語言，在閱讀中體會作者對人物的語言、動作、神態(tài)細致入微的描寫方法。4．正確書寫生字?！窘虒W(xué)難重點】品味文章富有特色的語言，想象故事發(fā)生時的場景，體會“泥人張”技藝高超，不畏強權(quán)的高尚品格。學(xué)習(xí)作者對人物動作、語言、神態(tài)的描寫方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．多媒體教學(xué)課件。2．搜集“泥人張”相關(guān)的背景資料【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們認(rèn)識老師嗎？知道我的名字嗎？對，你回答得

2、太對了，說明我們班的同學(xué)真會觀察，那么，現(xiàn)在再看黑板，你看到了一個什么字“賣”，看到這個字你想到了什么？我們中華民族是四大文明古國之一，中華文字更是源遠流長，有著神奇的魅力，讓人產(chǎn)生無窮的聯(lián)想。二、導(dǎo)入新課師：人常說：“買賣”有賣必有買，你平時是怎么樣買東西的？生：自由回答。師：是啊，買東西要討價還價，現(xiàn)在再觀察黑板，你看到什么？生：“賤賣”。師：這時你又想到了什么？是啊，這件東西一定是有缺點、毛病，所以才賤賣。師：你想知道賤賣什么嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)第五課“賤賣海張五”。三、初讀課文1．學(xué)生自由朗讀課文，讀的時候要注意讀準(zhǔn)字音，讀通

3、句子。2/22．讀詞語，糾正字音。3．學(xué)生分段讀課文，邊讀邊思考。四、精讀課文在熟讀課文的基礎(chǔ)上思考1．“海張五”是誰？2．為什么要“賤賣海張五”？學(xué)生在老師的引導(dǎo)下思考并回答相關(guān)問題。通過海張五的動作、神態(tài)了解海張五這個人的特點。小組交流討論作者所要表達的思想感情。五、小結(jié)同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)課文相信大家對課文內(nèi)容有了更深的理解，希望同學(xué)們能在課后能組成學(xué)習(xí)小組繼續(xù)學(xué)習(xí)課后相關(guān)知識。2/2