《云雀的心愿》片段賞析.doc

《《云雀的心愿》片段賞析.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、得意、得言、得法——《云雀的心愿》片段賞析海安縣曲塘中心小學(xué)許小娟【設(shè)計(jì)理念】有效的閱讀教學(xué)要“聚焦語用”，讓學(xué)生在教學(xué)活動中既“得意”，又“得法”“得言”。因此必須凸顯學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自我感悟、自主發(fā)現(xiàn)、合作探究，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。【片段再現(xiàn)】1．森林有這么多的作用，誰能連起來地夸夸它？【課件出示：森林實(shí)在是太重要了！它可以，可以，也可以】2.課前你還搜集了森林的哪些作用？誰能用上面的句式給大家介紹介紹？屏幕繼續(xù)出示：還可以】(設(shè)計(jì)意圖：整合課文內(nèi)容，既內(nèi)化了文本語言，又學(xué)習(xí)了有序表達(dá)的方法。而學(xué)生交流課前搜集到的資料時，他們歷經(jīng)了

2、閱讀、思考、整理、采納等一系列的過程中，不僅豐富了知識，又鍛煉了他們搜集信息、整理資料的能力。)3.瞧老師這里也有一些，同樣是森林的作用，這里是直接介紹，而課文用的是童話的方式，你更喜歡哪一種？為什么？(設(shè)計(jì)意圖：有效的閱讀教學(xué)要“聚焦語用”，讓學(xué)生在教學(xué)活動中既“得意”，又“得言”。通過比較兩種不同形式的表達(dá)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)科普童話的特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生閱讀童話的興趣，也為創(chuàng)編故事找到了依托。）4.用童話的方式介紹科普知識，更生動有趣，也更容易理解。我們也來編一編吧！小組里選擇森林的一種作用，創(chuàng)作科普童話，比一比哪一組的故事最精彩。（【課件出示：他們

3、飛呀飛，】生合作創(chuàng)編）5.哪一小組先來展示你們的智慧？這一組講述的故事既生動又有趣，還有哪些小組也想用合作表演的方式給大家展示展示？（設(shè)計(jì)意圖：通過創(chuàng)編故事，給孩子搭建一個踴躍展示的舞臺，不僅內(nèi)化了關(guān)于森林的知識，還讓孩子們感受到合作的樂趣，激發(fā)了孩子的創(chuàng)作才能、表演才能。）