讓浮躁安靜下來.doc

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1、讓浮躁安靜下來進入三月，陽光逐漸明媚起來，我們周圍也熱鬧起來，小朋友們也活躍起來，不再像冬天那樣守在班里，外面冷呀！但是隨之而來的熱鬧讓老師有點難以適應，對于一年級的孩子來說，需要養(yǎng)成的規(guī)范太多，讓他們自覺學習，按時完成作業(yè)，認真聽講，這些聽著簡單，但真正能做到便是一個教師水平的體現，讓我感覺壓力巨大。讀了薛老師的教學日志，她說:“對于一年級的孩子要責任明確，要慢慢加任務，對于行為規(guī)范這一條，相當長一段時間里我只要求他們安靜，如果樣樣抓，一定是樣樣抓不好?！蔽艺J為責任明確就是讓孩子的行為逐漸規(guī)范起來。在上課時要

2、學會傾聽，學會發(fā)言，做完作業(yè)要學會安排時間比如讀書畫畫，而不是和其他朋友隨意說話，要準備充分，自己的書看完也可以和別人交換，畫不完的可以下次接著畫。而比如打卡，甩紙等不文明游戲盡量制止，讓孩子學會安靜，學會靜心。二是慢慢加任務，如果孩子慢慢學會了安靜，再去更深一步要求他們，比如按時完成作業(yè)，上課認真聽講。只有靜了下來，孩子才會傾聽，才明白怎樣做是對的，怎樣做錯了。老師的鼓勵，表揚才會記在心里。才會感化他們，他們才會喜歡上課，喜歡聽講。老師心平氣和地說話，孩子們高高興興地聽講，這一切歸功于一個“靜”字。