課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（廬山的云霧）.doc

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1、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練（第一單元）班級(jí)_______姓名________3.廬山的云霧（一）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1.本段是圍繞“_________________________”這句話來(lái)寫(xiě)的，重點(diǎn)突出了句子中“__________”這個(gè)詞語(yǔ)。2.這一自然段重點(diǎn)寫(xiě)了廬山云霧的四種姿態(tài)，即___________________、______________

2、_____、__________________________、______________________。作者把這些云霧分別比作________________、______________

3、_______________、_______________。3.廬山景色美麗，古代詩(shī)人留下了許多贊美她的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句。________________________,______________________________________________，____________________

4、__（二）廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)（漂飄）蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了（漂飄）浮在北冰洋上的一座冰山……1.用“/”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?.這段話是圍繞“__________________________”這句話寫(xiě)的，寫(xiě)出了廬山云霧“___________”的特點(diǎn)。3.這段話中，作者把云霧想象成____________、_____________、____________、_________________

5、。4.這段話寫(xiě)出了云霧的變化又______又______。請(qǐng)你用“ο”標(biāo)出具體寫(xiě)云霧變化快的詞語(yǔ)。5.片段最后的省略號(hào)說(shuō)明廬山云霧還有其他的變化姿態(tài)，請(qǐng)你發(fā)揮想象，再寫(xiě)出兩種不同的變化姿態(tài)。①______________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________

6、______________________________