下雨啦教案設(shè)計(jì)范文.doc

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1、下雨啦教案設(shè)計(jì)范文　　　　谷城縣城內(nèi)小學(xué)彭麗　　　　教學(xué)目標(biāo)：　　　　1知道自然界的雨的成因?！　　　?會(huì)做雨的成因的模擬實(shí)驗(yàn)?！　　　?能根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象推想自然界中雨的成因?！　　　?體會(huì)到與人合作探究的樂(lè)趣?！　　　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　　　重點(diǎn)：會(huì)做雨的成因的模擬實(shí)驗(yàn)?！　　　‰y點(diǎn)：能根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象推想自然界中雨的成因?！　　　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　　　1學(xué)具準(zhǔn)備：雨的成因的相關(guān)視頻資料?！　　　?教具準(zhǔn)備：三腳架、酒精燈、火柴、玻璃片、試管夾、試管、水、木夾?！　　　〗虒W(xué)過(guò)程：　　　　一激情導(dǎo)入發(fā)現(xiàn)問(wèn)題　　　　1同學(xué)們，聽(tīng)老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你能猜出謎底是什么嗎？夏天還沒(méi)走遠(yuǎn)，秋天

2、的小雨點(diǎn)就蹦著跳者來(lái)了，小朋友們今天就一起沐浴著連綿的秋雨走進(jìn)了教室，哪些小朋友喜歡小雨，讓我們一起歡呼“下雨啦”“下雨啦！”（板書(shū)課題：15下雨啦）今天老師還給大家?guī)?lái)了下雨的錄象呢，（播放課件）快看看下雨前、下雨中都有些什么現(xiàn)象？（學(xué)生交流）　　　　2你們說(shuō)的多好啊，對(duì)于這些現(xiàn)象你們有什么問(wèn)題想提嗎？（學(xué)生回答）　　　　二提出猜想　　　　同學(xué)們的問(wèn)題可真多，老師聽(tīng)出來(lái)了，大家最想知道的就是：雨是怎樣形成的，老師想讓同學(xué)們先猜想一下，小組先討論，我們一會(huì)來(lái)交流，好嗎？　　　?。ㄐ〗M討論，然后說(shuō)出自己的猜想）　　　　三做雨的模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證　　　　1同學(xué)們都大膽的說(shuō)出了自己的猜想，可是光猜想

3、可不行，必須要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，瞧，老師為你們準(zhǔn)備了好多實(shí)驗(yàn)器材（出示實(shí)驗(yàn)器材），看看它們都是誰(shuí)？一起叫叫它們的名字。（學(xué)生叫不出名字的老師適時(shí)介紹）今天呀，你們就要和它們交上朋友，共同設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想，誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)，你準(zhǔn)備用它們來(lái)做什么呢？在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中還要注意些什么呢？　　　　2考慮的真周到啊，老師也要給你們一點(diǎn)小小的建議，（出示友情提示）在實(shí)驗(yàn)中啊，一定要注意安全，要正確的劃著火柴，從下往上點(diǎn)燃酒精燈，注意不要把眼睛對(duì)著試管口，更不要用手去接觸正在加熱的試管，都聽(tīng)懂了嗎？那就快快開(kāi)始我們的探索之旅吧?。ㄒ曨l播放雨聲、雨景烘托氣氛）　　　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)、教師巡回指導(dǎo)、提醒學(xué)生及時(shí)記錄

4、觀察到的現(xiàn)象　　　　四匯報(bào)交流　　　　1老師祝賀你們，每一小組都制造出了雨，而且第一小組的同學(xué)已經(jīng)放下手中的材料，以正確的坐姿告訴我們他們已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn)，正準(zhǔn)備傾聽(tīng)呢！哪個(gè)小組先來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的，發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生根據(jù)表格匯報(bào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教師適時(shí)提問(wèn)：（1）玻璃片和燒杯壁上的小水珠哪里來(lái)的？水蒸氣又是從哪里來(lái)的？　　　　（2）小水珠是在什么時(shí)候落下來(lái)的？　　　　（3）小水珠是怎樣增大的？　　　　總結(jié)：剛才我們都看到水蒸汽遇冷凝結(jié)成的小水珠聚集在玻璃片和燒杯壁上，這些小水珠不斷增大，當(dāng)大到試管里的空氣托不住的時(shí)候就掉下來(lái)，形成了實(shí)驗(yàn)室里的雨，既然我們自己制造除了雨，那老師相信現(xiàn)在一定能快速，

5、正確的描述出自然界雨的形成，誰(shuí)先來(lái)試試？　　　?。▽W(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)水（蒸發(fā)）水蒸氣（遇冷）雨（落下來(lái)））　　　　掌聲再次為你響起！　　　　自然界里的水就是這樣不斷循環(huán)，才使天上的雨下不完，地上的水流不盡　　　　4我們一起來(lái)看看科學(xué)家叔叔是怎樣解釋雨的形成的。（播放雨的形成動(dòng)畫(huà)）　　　　科學(xué)家叔叔的結(jié)論和同學(xué)們的想法是一致的，你們真是棒極了，請(qǐng)大家夸夸自己吧！　　　　五總結(jié)、拓展　　　　內(nèi)容僅供參考