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1、我和動物交朋友【教學(xué)目標(biāo)】1．情感與態(tài)度：喜歡和動物交朋友，愿意和動物友好相處，生活中樂于關(guān)心、照顧小動物。2．行為與習(xí)慣：不傷害動物，能夠善待動物。3．知識與技能：知道動物是人類的好朋友，動物與人們共同生活在地球上，和人們的生活息息相關(guān)，懂得戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。4．過程與方法：在觀察、交流中，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力?！緦W(xué)情分析】從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，小學(xué)二年級的孩子非常喜歡親近小動物，樂于和小動物交朋友。大部分學(xué)生都能夠善待動物，但因?yàn)槟挲g小，好奇心強(qiáng)，也有個(gè)別學(xué)生喜歡戲弄小動物；還有些學(xué)生喜歡小動
2、物，但是不知道、不懂得如何照顧小動物的方法，因此存在不能與小動物和諧相處的現(xiàn)象。針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師必須針對農(nóng)村小學(xué)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，安排豐富有趣的活動來展開教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生引入神奇的動物王國。通過猜猜看，認(rèn)識了解動物；通過畫、說、唱、模仿表達(dá)對小動物的喜愛之情。通過介紹國家級保護(hù)動物、展示保護(hù)動物的生存現(xiàn)狀數(shù)據(jù)等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)動物朋友的愿望。教師在教學(xué)過程中，要注重結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際和體驗(yàn)，最好由學(xué)生講述自己和小動物友好相處的親歷故事，這樣更能激發(fā)學(xué)生愛動物的情感。與此同時(shí)，
3、教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地學(xué)生的實(shí)際情況，和學(xué)生一起商議可行的愛護(hù)動物行動，可以與校本課、班會進(jìn)行整合?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)：喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。難點(diǎn)：在生活中能夠做到善待動物、與動物和諧相處。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：收集動物資料，制作課件、動物圖片若干。學(xué)生準(zhǔn)備：收集自己喜歡的小動物的有關(guān)資料?！窘虒W(xué)過程】3/3【課時(shí)安排】2課時(shí)?！镜谝徽n時(shí)】活動一：我喜歡的動物。一、提問：同學(xué)們，我們和動物都共同生活中地球媽媽的懷抱中，你們知道哪些動物呢？二、提問：在生活中我們和很多動物有過接觸，那么，你們家中飼
4、養(yǎng)過哪些動物？三、播放動畫：動物王國（一）看一看，思考：你喜歡哪些動物，為什么？（板書：我喜歡的動物）（意圖：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境相互交流自己喜歡的小動物以及喜歡的原因。用低齡段兒童喜歡的形式，生動展現(xiàn)各種動物，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)為后面的交流做好鋪墊。）（二）小結(jié)：我們身邊生存著很多動物，世界上的動物有很多很多，它們有的可愛、有的美麗、有的溫柔、有的兇猛，人們都愿意和它們交朋友。活動二：猜猜看。一、播放動畫：猜猜看引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：猜猜看，這是哪些動物？二、學(xué)生用身體語言表演自己喜歡的動物，讓其他同學(xué)猜。（提示：學(xué)生可
5、以表演該動物靜止時(shí)的基本特征，也可以表演其行動時(shí)的樣子，還可以模仿該動物發(fā)出的叫聲等。）活動三：展示我喜歡的動物。一、把自己喜歡的動物用寫寫、畫畫、剪剪、貼貼等方式展示出來，與大家共同分享。二、提問：說說你為什么喜歡這種動物？把它的特點(diǎn)介紹給大家。三、提問：通過大家的介紹，你知道了什么，有什么收獲呢？四、小結(jié)：我們每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的動物，正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，我們的生活才變得豐富多彩、饒有趣味。雖然有的動物比較兇猛，但它們的存在對維護(hù)大自然的生態(tài)平衡有重要作用，因此我們也要善待它們?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生講述自己喜歡的小動物
6、，通過畫一畫等方式表現(xiàn)自己對動物的情感?！俊镜诙n時(shí)】活動一：和動物交朋友。一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們自己飼養(yǎng)過小動物嗎？養(yǎng)過什么小動物？3/3二、過渡：明明也養(yǎng)了小動物──一只小鳥，明明和小鳥之間發(fā)生了什么事情呢？（一）播放動畫：明明和小鳥（二）討論：明明為什么把自己喜歡的小鳥放走？如果是你，你會選擇怎樣的做法呢？（三）小結(jié)：明明把小鳥當(dāng)成自己的朋友，所以才放了它。動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要愛護(hù)它們。（板書：我和動物交朋友）【設(shè)計(jì)意圖：通過明明的故事以及自己和小動物交朋友的經(jīng)歷，使學(xué)生知道應(yīng)該和動物和諧相
7、處。】活動二：愛護(hù)動物、善待動物。一、過渡：但是在我們生活中，卻存在著不愛護(hù)小動物的現(xiàn)象，我們一起看看動物園里發(fā)生的事情。二、播放動畫：長頸鹿媽媽的訴說（一）討論：小長頸鹿怎么了？長頸鹿媽媽為什么會傷心？（二）學(xué)生分角色表演：長頸鹿媽媽的訴說鼓勵(lì)學(xué)生展開自由的想象，對故事情節(jié)加以拓展和延伸。（三）小結(jié)：希望長頸鹿媽媽的眼淚能時(shí)刻提醒我們，不要再因?yàn)樽约簾o心的行為讓動物們受到傷害了。三、聯(lián)系實(shí)際討論：同學(xué)們能不能結(jié)合自己的觀察，說說生活中人們是如何對待動物的？（一）提問：對于我們看到的這種現(xiàn)象，你們有什么看法？（二）追問：如果
8、是我們遇到這樣的現(xiàn)象，你會怎樣做？（三）小結(jié)：動物是人類的朋友，沒有動物，我們的生活將不堪設(shè)想。因此，我們要愛護(hù)動物，善待它們，戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。（板書：善待動物）四、教師與學(xué)生共同討論與動物相處的基本原則，并訂立“愛護(hù)動物，從我做起”公約，同學(xué)之間進(jìn)行監(jiān)督與自我監(jiān)督。【設(shè)計(jì)意圖：通
