重慶渝北龔小菊教師個人本項目研修計劃單.doc

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1、教師個人本項目研修計劃參考表單姓名龔小菊性別女年齡29學(xué)歷本科職稱小高教齡9職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語文個人本項目研修計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)您可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。本人一直是一線語文教師，而且從低段到高段的教學(xué)情況有一定程度的熟悉，對各個學(xué)段的重點有一定的了解。對于學(xué)生的基本情況和心理狀態(tài)了解，能根據(jù)學(xué)情及時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。對待語文教學(xué)有研究的熱情，有高漲的興趣，有參與的積極性，有追逐的夢想，有創(chuàng)新的激情，也有探討的思索和同伴的互助。在此基礎(chǔ)上，希望能繼續(xù)保持這份激情與執(zhí)著，專業(yè)發(fā)展希望能得到專家的指點和同行的促進以及

2、領(lǐng)導(dǎo)的支持。與此同時，能有計劃的多讀一些理論指導(dǎo)的書籍和科研方面的文章，了解當(dāng)今教育教學(xué)思想，多思考一些專業(yè)理論方面的問題。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)您可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。近期目標(biāo)：研讀本年度《小學(xué)語文教學(xué)》雜志，學(xué)習(xí)觀看名家上課視頻，上幾節(jié)研討課，寫幾篇教學(xué)反思。創(chuàng)作“我的童年生活”。年度目標(biāo)：學(xué)習(xí)大量理論文章，區(qū)課題研究有一定成效，參加省教研室組織的賽課研討。個人發(fā)展目標(biāo)：優(yōu)秀語文教師，學(xué)科帶頭人，成為學(xué)者型教師。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：優(yōu)秀教師，教研組長，語文學(xué)科骨干教師。具體措施您可從理論

3、學(xué)習(xí)、協(xié)作研修、互助問答等角度撰寫。1、多讀多看語文教育教學(xué)專業(yè)方面的文章和了解最新研究動態(tài)。2、參加全省全國優(yōu)秀教師聽課學(xué)習(xí)，取長補短，充實自己。3、與本校優(yōu)秀教師互動學(xué)習(xí)探討，與這次國培計劃中的同行共同學(xué)習(xí)進步。4、同本組語文教師共同研討教學(xué)設(shè)計，互相聽課學(xué)習(xí)。5、結(jié)合本校教學(xué)比武和“家長開放日”等教學(xué)活動，上好研究課和展示課。6、平時研討課多請教導(dǎo)主任指導(dǎo)和同行指點。7、有機會的話，請省級專家指導(dǎo)示范課或參賽課。8、及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，勤動筆，及時形成反思總結(jié)性文章，多投稿，多寫論文等教育教學(xué)文章。所需要的支持

4、1、掌握更熟練的課件制作方法，幫助教學(xué)。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)習(xí)機會的提供。3、本校優(yōu)秀教師的互動評議。4、語文教育教學(xué)權(quán)威專家的指導(dǎo)。同組評議（此項可略）：評議人：