book7 unit 4 language points.ppt

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1、Revision你所說(shuō)的與目前這事無(wú)關(guān)。berelevantto我們必須盡快適應(yīng)新生活。adjustto我們鼓勵(lì)學(xué)生全面參與學(xué)院運(yùn)作。participatein我不知道你當(dāng)時(shí)處于危難之中,否則我們就給予幫助了。otherwise能與湯貝一家度過(guò)一天的時(shí)間真是莫大的榮幸。Itisaprivilegetodo我知道你急于了解我在這兒的生活情況,我在信中附有幾張照片,能夠幫助你想象出我所談到的地方。bedyingto我們正在上課的時(shí)候,小湯姆闖進(jìn)教室。bedoing..when你所說(shuō)的與目前這事無(wú)關(guān)。berelevantto我們

2、必須盡快適應(yīng)新生活。adjustto我們鼓勵(lì)學(xué)生全面參與學(xué)院運(yùn)作。participatein我不知道你當(dāng)時(shí)處于危難之中,否則我們就給予幫助了。otherwiseWhatyousayisnotrelevanttothematterinhand.Wemustadjustourselvestothenewlifeassoonaspossible.Weencouragestudentstoparticipatefullyintherunningofthecollege.Wedidn’tknowyouwereintroubleatt

3、hattime,otherwisewewouldhavegivenyouahand.5.能與湯貝一家度過(guò)一天的時(shí)間真是莫大的榮幸。Itisaprivilegetodo6.我知道你急于了解我在這兒的生活情況,我在信中附有幾張照片,能夠幫助你想象出我所談到的地方。bedyingto7.我們正在上課的時(shí)候,這時(shí)小湯姆闖進(jìn)教室。bedoing..whenItwassuchaprivilegetohavespentadaywithTombe’sfamily.Iknowyou’redyingtohearallaboutmylifehe

4、re,soI’veincludedsomephotoswhichwillhelpyoupicturetheplacesItalkabout.WewerehavingtheclasswhenlittleTombrokeintotheclassroom.Importantlanguagepointslearntinthisreading:relevantadjustparticipateotherwiseprivilegehearfrom/hearof/aboutbedyingto…/longto/beeagertotheot

5、herday/someday/oneday/anotherdaydryout/dryupBedoing…when…介詞+引導(dǎo)詞的定語(yǔ)從句With的復(fù)合結(jié)構(gòu)uptoimaginativecomeacrosstobehonestdoubtstickgetthroughTolearnthefollowingkeypoints:TaskII.1.Uptotwohours_________(1)是…的職責(zé),由…來(lái)決定(2)能勝任(3)正在干,從事著(尤指壞事)多達(dá)兩個(gè)小時(shí)beupto活學(xué)活用:①—Whatdoyouwanttodon

6、ext?Wehavehalfanhouruntilthebasketballgame.2004浙江卷,27題—______.Whateveryouwanttodoisfinewithme.A.ItjustdependsB.It'suptoyouC.AllrightD.Gladtohearthat②依我看,他不能勝任他的工作。③你最近到底在忙些什么?Inmyopinion,heisnotuptotheworkWhatonearthareyouuptorecently?B2.但是有一點(diǎn)是肯定的,我在教學(xué)中更富有想象力了。Hei

7、sthemostsuitablepersonimaginable.他是能夠想到的最合適的人選。It’snogoodhidingyourselffromrealityandlivinginaimaginaryworld.逃避現(xiàn)實(shí)及生活在虛幻的世界中是沒(méi)有用處的。It’snogoodhidingIt’snogooddoing做…是沒(méi)有用處的Doyouknowhowtomemorizethethreeadjs?imaginative有想像力的;富于想像的;有創(chuàng)造力的imaginable可想像得到的imaginary虛構(gòu)的;幻想的

8、imaginev.3.comeacross遇見(jiàn);碰見(jiàn);發(fā)現(xiàn)IcameacrossthisbookinanoldbookstorenearthePalaceMuseum.comeabout發(fā)生;產(chǎn)生comeup被提及;被討論comeout出版;發(fā)行;發(fā)表comeupwith提出;想出;想到比較:“come

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