第3、4課時巨人的花園.ppt

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1、四年級上冊第三單元巨人的花園第三課時以文帶文課睡美人[意]賈尼·羅大里童話在哪里?每個家里有一個。在桌子的木頭里,在被子里,在玫瑰花里。童話躲在里面,很久了,不說話。她是一個睡美人,需要將她喚醒。如果沒有一個王子,或者一個詩人把她親吻,有個孩子將會白白等待她的童話。自學(xué)提示:1.讀一讀、找一找分別勾畫出描寫花園“美麗”和“凄涼”景象的句子。2.比一比、讀一讀有感情地朗讀描寫花園美麗和凄涼的句子,體會情感。3.想一想、說一說巨人的花園為什么會有神奇的變化?原著對比讀教材原著那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹

2、成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。這是一個很可愛的大花園,長滿了綠茸茸的青草,美麗的鮮花隨處可見,多得像天上的星星。草地上還長著十二棵桃樹,一到春天就開放出粉撲撲的團(tuán)團(tuán)花朵,秋天里則結(jié)下累累果實。棲息在樹枝上鳥兒唱著歡樂的曲子,每當(dāng)這時,嬉戲中的孩子們會停下來側(cè)耳玲聽鳥兒的鳴唱,并相互高聲喊著,!”原著對比讀但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。只有自私的巨人的花園卻依舊是一片寒冬景象。由于看不見孩子們,小鳥便無心唱歌,樹兒也忘了開花。有一朵花兒從草

3、中探出頭來,看見那塊告示后,它對孩子們的遭遇深感同情,于是又把頭縮回去,繼續(xù)睡覺了。只有雪和霜對此樂不可支。冰雹叫來。教材原著原著對比讀教材原著巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。一日清晨,巨人睜著雙眼躺在床上,這時耳邊傳來陣陣美妙的音樂。音樂悅耳動聽,他想一定是國王的樂師路經(jīng)此地。原來窗外唱歌的不過是一只小紅雀,只因巨人好長時間沒聽到鳥兒在花園中歌唱,此刻感到它妙不可言。這時,巨人頭頂上的冰雹已不再狂舞

4、,北風(fēng)也停止了呼嘯,縷縷芳香透過敞開的窗廓撲面而來。①“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去?、诤萌菀撞排蝸泶禾?,你們又來胡鬧。滾出去?、畚?!你趕快滾出去!”重點詞語品析讀王爾德在原文中寫道:巨人沒有別的朋友,只好到妖怪朋友科尼西家去串門,這一住就是七年。在朋友家里,他的交談是要受限制的,接著他決定回自己的城堡了。(巨人是孤獨的,沒有真正的朋友)四年級上冊第三單元巨人的花園第四課時以文帶文課創(chuàng)設(shè)情境讀:《小紅帽》師:可愛的小紅帽在童話中被大灰狼吃進(jìn)了肚子里,多么可憐,我可不想讓她有這樣的結(jié)局,看,我可以

5、這樣改變童話——生齊讀《小紅帽》師生接力讀師:我敲開祖母家的門,大野狼在床上,穿著祖母的睡衣。怎么辦?生:他吃壞肚子了。師:他吃什么啦?生:他把祖母吃進(jìn)肚子了。師:多么可惡!我要為祖母報仇!可是——生:可是他吃壞肚子了,只有小野狼照顧它。小野狼真可愛,我和他一起玩。原著對比讀教材原著有一年秋天,巨人突然回來了。巨人回來了。原來他到自己的妖怪朋友科尼西家串門去了,在妖怪家里一住就是七年。七年的時間里他把要講的話都講完了,便決定回自己的城堡。原著對比讀教材原著他見到孩子們在花園里玩耍,很生氣:“誰允許你

6、們到這兒來玩的!都滾出去!”進(jìn)了家門,他一眼就看見在花園中戲耍的孩子們。巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。“我相信春天終于來到了,”巨人說著,從床上跳起來,朝窗外望去。他看見了什么呢?他看見了一幕動人的景象:孩子們爬過墻上的小洞已進(jìn)了花園,正坐在樹枝上,每棵樹上都坐著一個孩子。迎來了孩子的樹木欣喜若狂,井用鮮花把自己打扮一新,還揮動手臂輕輕撫摸孩子們的頭。鳥兒們在樹梢翩翩起舞,興奮地歡唱著,花朵也紛紛從

7、草地里伸出頭來露著笑臉。這的確是一幅動人的畫面。滿園春色中只有一個角落仍籠罩在嚴(yán)冬之中,那是花園中最遠(yuǎn)的一個角落,一個小男孩正孤零零地站在那兒,因為他個頭太小爬不上樹,只能圍著樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哭泣著不知所措。那棵可憐的樹仍被霜雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,北風(fēng)也對它肆意地咆哮著。“快爬上來呀,小孩子!”樹兒說,并盡可能地垂下枝條,可是小孩還是太矮小了。教材原著可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”此情此景深深地感化了巨人的心?!拔艺媸翘运搅恕彼f,“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到我這兒來了。

8、我要把那可憐的孩子抱上樹,然后再把圍墻都推倒,讓我的花園永遠(yuǎn)成為孩子們的游戲場所?!彼鏋樽约哼^去的所做所為感到羞愧。教材原著原著對比讀課文中的巨人:冷酷粗魯、知錯就改 原著中的巨人:憨厚粗魯、自我覺悟原著結(jié)尾許多年過去了,巨人變得年邁而體弱。他已無力再與孩子們一起嬉戲,只能坐在一把巨大的扶手椅上,一邊觀看孩于們玩游戲,一邊欣賞著自己的花園?!拔矣泻枚嗝利惖孽r花,”他說,“但孩子們才是最美的花朵?!倍斓囊粋€早晨,巨人起床穿衣時朝窗外望了望?,F(xiàn)在他已不討厭冬天了,因

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