演示文稿1閱讀短文.ppt

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1、閱讀練習小山羊   我家有一只小山羊,它的全身長著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細長細長的,四條腿下的蹄都分成兩瓣,每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不長,毛茸茸的,走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角,角的兩側是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小,可是聽覺很靈,一聽到聲音,就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的,又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,長著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢?我覺得很奇怪。1.根據(jù)小山羊的特點,在括號里填上

2、合適的詞語。 ()的毛()的腿()的尾巴()的耳朵-()的眼睛()的胡子2.按短文內容真空。 (1)短文先寫小山羊全身的_________,再寫它的________,接著寫它的_________,最后寫小山羊的頭部。 (2)短文在寫小山羊頭部時,又分別具體地描寫了它的_________、_________、_________、_________、_________。(一)讀下面的一段話,完成后面的練習。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花

3、瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、照樣子,寫一寫。挨挨擠擠__________________2、讀課文,填一填。剛開的荷花:_______________________________________________全開的荷花:_______________________________________________含苞欲放的荷花:___________________________________________3、用“_____”畫出文中的比喻句。4、課文

4、寫白荷花時,用上了“有的……有的……有的”句式,請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧!大掃除開始了,同學們有的____________________,有的___________________,有的__________________________?!?,福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個小島,碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無暇的翡翠;湖水映著藍天,好像一條艷麗的藍紗巾,映在水中的山

5、、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤,托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。陽光普照,如同一湖碎金閃閃爍爍;微風拂來,好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山,山環(huán)水,湖光山色,令人流連忘返。1.給這篇短文加上一個合適的題目。2.寫出下列詞語的近義詞。環(huán)繞艷麗3.作者把福海,先寫了湖水的三個特點:、、,并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的,把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得

6、如詩如畫,令人陶醉。4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來閱讀《翠鳥》片段,回答問題。翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫,它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一張又尖又長的嘴。1、這一段寫了翠鳥羽毛是,眼睛是,嘴巴是。(分)2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷,用“”畫出具體的句子。3、這段話中有三個比喻句,分別把頭上的羽毛比作,背上的羽毛比作,把比作赤褐色的襯衫。4、把你喜歡的句子抄下來,并說說

7、原因。5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。閱讀《青蛙》片段,回答問題。青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛吃它鼓著一雙大眼睛,蹲在池塘邊上,只要有蟲子飛過,它噌地跳起來,舌頭一伸,就把蟲子卷進嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里,那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它??墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀?,竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的,青蛙不愛吃呢?不是。只要把死蒼蠅栓在線上,在青蛙眼前掠過,青蛙跳起來就把它吞了,跟吃活的蒼蠅一個樣。青蛙的眼睛非常tèshū(),看動的東西很敏銳,看靜的東西卻很遲鈍?!尽肯x子在飛,飛得多快,往哪個方向飛,它

8、【】能分辨qīnɡchǔ(),還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住。可是蟲子【】停住不飛,它【】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙,青蛙不知道眼前放著可吃的東西,只好活活餓死。1、讀文中的拼音,并在括號里寫出詞語。2、給短文第一自然段的空白處加上標點符號。3、仔細讀短文,在文中找出兩對反義詞。()——()()——()4、將下列的關聯(lián)詞

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