張麗娜——地形和地勢.ppt

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1、人教版八年級地理第一節(jié)地形和地勢（第2課時）講授人張麗娜咸陽市彬縣水口初級中學情景導入我國河流大多自西向東流，你知道為什么嗎？大河向東流哇天上的星星參北斗哇說走咱就走哇你有我有全都有哇路見不平一聲吼哇該出手時就出手哇風風火火闖九洲哇教學目標知識目標1.能夠運用地形圖，說出我國地勢的特征。2.在地形圖上，能指出三級階梯分界線以及構成各級階梯的主要地形類型。3.我國地勢對氣候、河流的影響。能力目標培養(yǎng)學生讀圖析圖和主動探究的能力。情感目標初步培養(yǎng)學生樹立人與自然協(xié)調發(fā)展的地理觀念，從而使學生更加熱愛祖國的大好

2、河山。圖釋導學互動探究地勢西高東低，呈階梯狀分布比一比由此得出我國的地勢特點是：西高東低，呈階梯狀分布。辨一辨地勢特征圖A和圖B哪一個更符合我國的地勢特點？找一找地勢特征找出每兩個階梯之間的界線及階梯內的大致海拔和主要的地形種類。地勢對其它要素的影響互動探究我參與西高東低的地勢對我國自然環(huán)境及人類活動有哪些影響？（提示:從河流流向、交通、水能和氣候等方面分析）地勢特點對我國河流的影響。1．對河流流向及交通的影響。2．我國大型水電站的分布特點。3．這些地方為什么能建大型水電站？河流從高一級階梯流入低一級階梯

3、時，落差大水能豐富小組討論河流自西向東流，便利東西交通。階梯交界處地勢對其它要素的影響地勢特點對我國氣候的影響。小組討論西高東低的地勢便于海上濕潤氣流深入內陸，形成降水。地勢對其它要素的影響返回點鼠標顯動畫評價園地選擇題綜合題選擇題1.下圖中，能準確反映我國地勢特點的是（）B2.左圖中的地形剖面圖最有可能是依據右圖中的（）線繪制而成的360N。A.①線B.②線C.③線D.④線C選擇題B。3.表示二、三級階梯分界線的是()選擇題4.右圖中的A、B、C、D四列山脈為我國的地形區(qū)的天然界線，其中不是第二、三階梯

4、分界線的是（）D綜合題地圖是地理學習的金鑰匙，在學習與生活中經常讀圖、用圖和繪制簡圖，這是我們認識自然，服務生活的重要技能。按要求完成下列問題。讀圖填圖、描繪界線設計圖例：⑴請在圖中描繪出我國第一、二級階梯和第二、三級階梯的分界線，并填寫表格。階梯名稱主要地形區(qū)第一級階梯第二級階梯第三級階梯（2）請在圖中相應的位置用“ⅠⅡⅢ”分別表示我國地勢的第一、第二和第三級階梯。（3）設計圖例，請在圖中合適位置用符號標出一處水電站。設計圖例：水電站ⅠⅢⅡ階梯名稱主要地形區(qū)第一級階梯青藏高原柴達木盆地第二級階梯內蒙古高

5、原黃土高原云貴高原塔里木盆地準噶爾盆地四川盆地第三級階梯東北平原華北平原長江中下游平原