思維導(dǎo)圖簡介.ppt

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1、思維導(dǎo)圖簡介七里河區(qū)王家堡小學(xué)張軍最強(qiáng)大腦頭腦風(fēng)暴世界記憶力錦標(biāo)賽什么是思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖有什么用簡單的制作思維導(dǎo)圖的方法東尼·博贊英國著名心理學(xué)家東尼·博贊在研究大腦的力量和潛能過程中,發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到,這正是達(dá)芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上,他于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。一種思維工具(想象中學(xué)習(xí)、聯(lián)想、創(chuàng)造)一種學(xué)習(xí)方法——把書由厚讀薄的方法一種組織策略:把零散的知識按照一定的邏輯、類別、結(jié)構(gòu)組織起來形成一個完整的知

2、識體系。小數(shù)除法小數(shù)除法商的近似值小數(shù)除以小數(shù)循環(huán)小數(shù)區(qū)分循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)求商的近似值實(shí)際應(yīng)用解決問題實(shí)際應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的記法求近似值小數(shù)除以整數(shù)用循環(huán)小數(shù)表示除法的商解決實(shí)際問題進(jìn)一法、去尾法用計(jì)算器探索規(guī)律思維導(dǎo)圖的特性:發(fā)散性——培養(yǎng)放射性思維條理性——培養(yǎng)歸納性思維整體性——培養(yǎng)分析性思維

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