《金色的魚鉤》課件.ppt

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1、紅軍二萬五千里長征，簡稱“長征”，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地(亦稱陜甘蘇區(qū))進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始，到1936年10月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約8.8萬人，到達陜北后只剩下約七千。紅軍長征中跋涉的草地紅軍過草地紅軍過草地長征是世界軍事歷史上的一個偉大奇跡──一個由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。在這個奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險，是無數(shù)可歌可泣的感人故事?！督鹕聂~鉤》就是其中之一。金色的魚鉤湯鍋喉彌涯疙瘩蹲奄兜生字學習tāngguōh(huán)óumíyág

2、ēdadūnyāndōu讀讀下列詞語腸胃病隊伍炊事班皺紋合不攏魚湯喉管　彌漫魚餌蚯蚓情緒擰成攙扶毅力俯身粗糙衣兜瞻仰閃爍塞了鉛塊顴骨兩鬢斑白青稞威脅喜出望外碗筷搪瓷合不攏眼支吾保姆收斂笑容熬過嚴峻疙瘩皺紋用較快的速度讀課文1.明確目標：（1）了解課文主要講了一件什么事。把和題目有關(guān)的句子找出來。（2）理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。2.說說你對“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的理解。思考：讀一讀課文，想一想課文講的是一件什么事？在長征過草地途中，一位老炊事班長接受黨的囑托，照顧三個生病的小戰(zhàn)士而光榮犧牲的

3、故事。課文按故事發(fā)展順序共分為四段：第1段：（1—2）講故事發(fā)生的時間、地點、當時的情況，介紹了老班長的外貌和“老班長”這個稱呼的由來。第2段：（3—22），講青稞面吃完了，老班長想方設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個病號吃，而他自己沒吃過一點兒魚。第3段：（23—33），講走到草地邊緣，老班長犧牲了。第4段：（34），講“我”把老班長留下的魚鉤小心地保存起來。課文中幾次描寫了老班長的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。說明了：這時的炊事班長飽經(jīng)風霜，然

4、而可敬可親。第二次：他那十分嚴峻的布滿紅絲的眼睛。說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負責。啟發(fā):要善于抓住人物的神態(tài)，語言，動作等來刻畫人物，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。自學提示：請同學們默讀課文，想一想這位“老班長”是一個怎樣的人，你是從哪些地方感受到的？邊讀邊畫出相關(guān)的語句，在感受深的地方做批注。合不攏眼、喜出望外收斂笑容、露出笑意小組合作討論：這四個詞語是描寫老班長的什么的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長具有怎樣的閃光品

5、質(zhì)。這些情景充分體現(xiàn)了老班長忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃?？墒抢习嚅L自己呢，我從來沒見他吃過一點兒魚。他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！蔽叶似鹛麓赏耄X得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃

6、不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。為什么“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊”當“我”知道魚的來之不易，以及老班長把僅有的一點兒東西都給三個病號吃，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑時，“我”的內(nèi)心極為沉重?！拔摇睂嵲诓蝗绦暮认逻@少之又少的魚湯。思考：1．“擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里?！毙×簽槭裁匆@樣做？2.課文為什么以“金色的魚鉤”為題目？3．為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

7、”？（課文的最后一段話，揭示了課文的主題。)因為這魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時也表達了小梁自己永遠向老班長學習的決心。最后這句話點明了文章的主題。金色的魚鉤閃爍著燦爛的光芒老班長肩負重任彎鉤釣魚釣魚不吃安定情緒困難重重壯烈犧牲忠于革命忠于黨舍己為人假如你是“革命烈士紀念館”的解說員，你怎樣

8、向前來參觀的人介紹金色的魚鉤的故事？1.條理要清楚，講清魚鉤的來歷以及圍繞魚鉤所發(fā)生的故事。2.注意把課文感人的場面說出來，體現(xiàn)出人物的思想感情。3.注意用口語講述