梁清:臺階公開課.ppt

梁清:臺階公開課.ppt

ID:48763088

大?。?42.50 KB

頁數(shù):24頁

時間:2020-01-22

梁清:臺階公開課.ppt_第1頁
梁清:臺階公開課.ppt_第2頁
梁清:臺階公開課.ppt_第3頁
梁清:臺階公開課.ppt_第4頁
梁清:臺階公開課.ppt_第5頁
資源描述:

《梁清:臺階公開課.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、臺階李森祥安徽省利辛中學(xué)梁清李森祥,當(dāng)代的作家,中國作家協(xié)會會員。他與高峰合著的《王中王》受到人們的重視。中央電視臺熱播過的《天下糧倉》,李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作,有很強的藝術(shù)感受能力。作者簡介凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()過癮()唿()嗒熬()住憋()住門檻()微不足道:大庭廣眾:āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡāngàyǐnhūáobiēkǎn微小而不值一提人很多的公開場合學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會領(lǐng)悟父親的情感與性格,感受中國典型的農(nóng)民形

2、象。2.學(xué)習(xí)圍繞中心選材組材、用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的寫法。3.培養(yǎng)熱愛父親、尊重父親的情感。本文敘述了一件什么事?你能用最簡潔的語句復(fù)述出來嗎?父親覺得自家的臺階低,望著別人家的高高的臺階,羨慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟高臺階的新屋。于是終年辛勞,積銖累寸,準(zhǔn)備了大半輩子,終于造成了有九級臺階的新屋。新屋造成了,父親也老了,身體也累垮了。踏上臺階,認(rèn)識父親自讀課文,了解故事情節(jié)本文敘述了一件什么事?你能用最簡潔的語句概括出來嗎?明確小說的結(jié)構(gòu)開端:父親覺得自己家的臺階低,要造高臺階的新屋。發(fā)展:高潮:結(jié)局:父親開始了漫長的準(zhǔn)備。終于造起了有

3、九級臺階的新屋。新屋落成了,人也老了,身體也垮了。感知父親臺階父親為什么要建一棟有高臺階的新屋?父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋?新屋造好了,父親怎么樣了?“臺階高,屋主人的地位就相應(yīng)高”,父親渴望受人尊重。他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,一磚一磚的撿,一角錢一角錢的攢,終于蓋起了新屋。父親坐在新臺階上感到十分不自在,他衰老了,累垮了。自讀思考1.父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?2.父親為了造屋付出了哪些艱辛?小說運用了大量細(xì)節(jié)描寫,找出來,體會其對刻畫人物的作用。3.從文中看,父親身上具有哪些性格特征?請用“父親是一個——的人”為內(nèi)容說一句話。4新屋造好了,父親

4、卻變得怎么樣了?結(jié)尾的描寫中寄寓了作者對父親怎樣的思想感情?作者又試圖告訴我們什么?5.圍繞中心選材組材是寫作的基本要求。試?yán)斫猓孩艦槭裁磳懤衔莸那嗍迮_階用了那么多筆墨?⑵為什么新屋的主體工程寫的簡略,造臺階反而寫得詳細(xì)?6本文在寫法上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?1.父親為什么要造一棟有高臺階的新屋?臺階高,屋主人的地位就相應(yīng)高.(中心句)(這既是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,也是父親用畢生奮斗造起一棟新屋的動力—獲得地位、獲得尊重。這是在中國農(nóng)村發(fā)展過程中,農(nóng)民人性覺醒的表現(xiàn)。)他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,一磚一磚的撿,一角錢一角錢的攢,終于蓋起了新屋。父親怎樣造起一棟有高臺

5、階的新屋?撿磚撿瓦撿卵石存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低地位低臺階高受人尊重2.父親為了造屋付出了哪些艱辛?抬石板小說用了大量的細(xì)節(jié)描寫來刻畫父親,找出來,體會其作用。請以“父親是一個——的人”為內(nèi)容說一句話。3.從文中看父親身上具有哪些性格特點?父親是一個勤勞的人父親是一個頑強的人父親是一個淳樸的人父親是一個善良的人父親是一個謙卑的人父親是一個倔強的人……(人衰老了,身體也垮了。)4.新屋造好了,父親怎么樣了?結(jié)尾的描寫中寄寓了作者對父親怎樣的思想感情?(同情、悲憫)作者又試圖告訴我們什么?(要關(guān)注農(nóng)民命運,關(guān)注農(nóng)村貧困。)臺階三級青石板臺階九級水泥臺階父親

6、老屋地位↓新屋勤勞、頑強、淳樸善良、謙卑、倔強關(guān)注農(nóng)民命運關(guān)注農(nóng)村貧困5.(1)作者為什么在老屋的三級青石板臺階上用了那么多筆墨?來歷—身體強壯;家里窮困粗糙—經(jīng)濟條件差。我在上面玩—我年幼;而新屋蓋好,我已“長成大人”,可見所用時間之長。洗腳—終年辛勞;說明家里窮困,無鞋襪。(2)為什么新屋的主體工程寫得略,造臺階反而寫得詳?(詳略是由中心決定的。題目是“臺階”,所以主體工程可略寫,而造臺階則要詳寫。)6.本文在寫作上有哪些值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方?(1).緊扣敘事線索,圍繞中心選材、組材。(2).運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。讀懂作者作者對父親寄予了怎樣的思想情感?

7、作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。小結(jié):從凄楚、辛酸中走來的父輩,可能他們的愿望、追求,在兒子的眼里,不是耀眼、精彩的。但卻是實實在在的,他們血管中流淌著的那份堅韌不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撐托事業(yè)輝煌的砥柱。讓我們從心底祈愿,造好了新屋、砌上了九級臺階的勞苦的父輩們能盡享這份收獲和喜悅,感謝父親!鞏固拓展請以“臺階是父親的———;為了臺階,父親付出了———?!睘樵掝}寫一句話。臺階是父親的———;為了臺階,父親付出了———。理想青春例:談?wù)勀阈哪恐械母赣H。運用典型細(xì)節(jié),突出人物性格的

8、某一側(cè)面。布置作業(yè)以“父親”為題寫一篇

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。