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《掛在樹梢上的風(fēng)箏.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、掛在“樹梢”上的風(fēng)箏船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)文章從內(nèi)容上看，經(jīng)過了哪幾次時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)變？經(jīng)過了三次時(shí)間和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換：回憶小時(shí)侯在故鄉(xiāng)的事；敘述后來在臺灣生活的事；寫了回歸故鄉(xiāng)的事。隨著時(shí)空的三次轉(zhuǎn)換，作者的思想感情發(fā)生了幾次變化？每次思想感情的變化是怎樣的？簡單說出理由、依據(jù)。①憶故鄉(xiāng)，快樂（溫馨）—痛苦②敘臺灣，幸福（喜悅）—失落③歸故鄉(xiāng)，激動（高興）—寂寞反復(fù)強(qiáng)調(diào)突出主題懷鄉(xiāng)思親渴盼統(tǒng)一形散神不散文中時(shí)而大陸，時(shí)而臺灣，時(shí)而過去，時(shí)而現(xiàn)在，你是否覺得作者的寫作思路混亂？為什么？通讀全文，作者通過“故鄉(xiāng)—臺灣—故鄉(xiāng)”三次時(shí)空的轉(zhuǎn)換，一次次掀動感情波瀾，將作者苦苦的思念，淡淡的傷悲，久
2、久的期盼表現(xiàn)得宛轉(zhuǎn)動人，回味無窮。三次感情的波瀾都是由喜到悲，每一次波瀾都加深了作者對故鄉(xiāng)的思念，對臺灣親人的思念，強(qiáng)化了作者復(fù)雜的思想感情，起到了一唱三嘆、突出主旨的作用，也體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點(diǎn)。所謂“形”就是指內(nèi)容形式，“神”就是文章的主題。文章為什么以掛在樹梢上的風(fēng)箏為題目？作者以樹梢上的風(fēng)箏為題目，“風(fēng)箏”是貫穿全文的線索，同時(shí)很形象地表現(xiàn)出一個(gè)游子飄蕩異鄉(xiāng)而又心系故土的痛苦狀態(tài)和復(fù)雜感受。風(fēng)箏的美麗飄蕩和斷了線無法放飛的深深遺憾交織在一起，既美好而富于詩意，又凄楚而令人心碎。這種美與悲的交織所產(chǎn)生的巨大反差，正是作者的情感撼動人心的原因。此文表現(xiàn)了作者怎樣
3、的思想感情？盼望海峽兩岸統(tǒng)一（1）（2）自然段在文中起到怎樣的作用？突出對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念，引起下文本文第（4）段畫線句中把榕樹比喻為“登高而望歸人的老者”，如果將這句話改寫成“登高而望子孫歸來的老者”行不行？試說明理由。行。這樣寫比原文顯得親切。第（6）（7）（8）三段文字的開頭分別用“記得”“我還記得”“我更記得”，這樣寫有什么好處？既使敘事抒情有層次，又突出了故鄉(xiāng)的風(fēng)箏。第（20）自然段中“我也不覺回過頭來，又望了望山頂?shù)哪侵犋P凰樹，在微風(fēng)中，紅色的花，正輕輕地?fù)u動著”這句話與后文的哪一段呼應(yīng)，這樣寫有什么的作用？最后一段。表現(xiàn)對臺灣和在臺灣的親人的懷念，突出盼望海峽兩
4、岸早日統(tǒng)一的心情。第（21）自然段只有一句話：“后來，我終于回歸祖國的大陸了。”作者為什么不詳細(xì)寫他的回歸過程？如果詳細(xì)寫回歸的過程，就會沖淡了本文的主題。如果將（26）（27）（28）三個(gè)自然段略去，會對文意造成怎樣的傷害？本文的主題是盼望海峽兩岸統(tǒng)一，如果去掉這三段，主題就變成對單純的故鄉(xiāng)的懷念?！捌迯膩頉]有到過大陸，更沒有到過我的故鄉(xiāng)?！钡珜Α拔摇被貧w大陸的情感和行動表示理解，妻子的這種行為說明了什么問題臺灣同胞對兩岸統(tǒng)一的理解和支持。揣摩下列語句，回答括號中的問題(1)天氣很好。陽光從青色的密林灑下，猶如溫暖的雨滴。如改為“天氣很好。陽光照著青色密林”與原句表達(dá)效果有
5、什么不同?原句用比喻，寫出了陽光的溫暖，分布均勻地從密林中灑下，改句不能表達(dá)此意（2）我聽著列乍員在報(bào)告一個(gè)一個(gè)熟悉而又陌生的站名，我知道故鄉(xiāng)近了，近了?！笆煜ぁ倍帧澳吧眱蓚€(gè)詞放在一起是否矛盾?為什么?沒有矛盾，講“熟悉”是說明對兒時(shí)的——切還很有印象，說“陌生”是因?yàn)椤拔摇彪x故鄉(xiāng)畢竟很多年了作者回到故鄉(xiāng)后看到了什么?是什么使他的心中充滿著一種難以自已的激動?故鄉(xiāng)的一切發(fā)生了變化，梯田出現(xiàn)，紅瓦樓房，柏油公路，鐵路出現(xiàn)。故鄉(xiāng)變得更美了，新的面貌的出現(xiàn)使作者的心中充滿激情。另外能回到日思夜想的故鄉(xiāng)也使作者激情滿懷。本節(jié)選段中的哪些語句表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情?“我突然感到：我好像
6、又回到了……那株古老的榕樹下面……但是，我的風(fēng)箏呢?……它在哪里?”根據(jù)這篇文章的主題，擬一上聯(lián)，請對出下聯(lián)。上聯(lián)：南望寶島盼統(tǒng)一；下聯(lián)________________
