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《第27個(gè)教師節(jié)心得體會(huì).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、第27個(gè)教師節(jié)心得體會(huì) 第27個(gè)教師節(jié)心得體會(huì)又是開(kāi)學(xué)時(shí),再迎教師節(jié)?! 〔煌氖牵磕杲處煿?jié)的序號(hào)在逐年遞增,從1985年我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)算起,今年,xx年9月10日已是第27個(gè)教師節(jié)瞭。 今年的教師節(jié)恰逢周六,隔兩天就是中秋節(jié),兩節(jié)差不多相連,自然讓人對(duì)節(jié)日格外期待?! §妒?,我不自覺(jué)地將這一周定為“節(jié)日周”,早早地預(yù)計(jì)著寫(xiě)點(diǎn)什麼。 當(dāng)然,這節(jié)日也得分出個(gè)主次,從而有瞭本文之標(biāo)題?! ∠挛绲慕坦ご髸?huì)上,馬副書(shū)記副校長(zhǎng)講瞭許多重要的東西,大傢基本覺(jué)得很重要卻記不大住,金校長(zhǎng)隨後講瞭些什麼和什麼,也不太記住
2、下來(lái)?! ≈钡叫iL(zhǎng)說(shuō)到關(guān)於教師節(jié)和中秋節(jié)的安排及有關(guān)事項(xiàng),大傢才聽(tīng)得具體,“國(guó)傢和地方政府向老師們表示節(jié)日的問(wèn)候!”“學(xué)校安排瞭迎節(jié)日主題活動(dòng)!”“考慮到本月12日是中秋節(jié),所以全體師生那天在傢裡度過(guò)!”我們能感受到校長(zhǎng)講這些話(huà)時(shí),全場(chǎng)的氛圍的愉快與和諧,似乎這愉快與和諧對(duì)於一所岌危的學(xué)校來(lái)講是那樣的饑渴?! ‘吘故切┝钊伺d奮的事情,所以即便會(huì)議超出下學(xué)時(shí)間近10分鐘瞭,人群中也不易見(jiàn)到特別的種種騷動(dòng)與不安?! ∠M?,節(jié)日對(duì)於分校人來(lái)講,畢竟是喜慶的多些。 中午時(shí)分,xx級(jí)王LL老師班上有兩位學(xué)生來(lái)拜望她,離畢
3、業(yè)也有五六年瞭,那時(shí)我也教他們班?! ≡谒麄儗⑸蠘翘菽强蹋瑹o(wú)意中瞥見(jiàn)瞭我,於是,順便來(lái)看我一下,也算是有情義的瞭,至少他們尚且記得有我這麼一位曾經(jīng)的老師。 男生說(shuō)跟著叔“幹”,女生說(shuō)在某國(guó)留學(xué),我隻留得個(gè)對(duì)他們的極粗略的印象瞭,甚至可能把他們跟別的學(xué)生混淆,特別是女生,真不能記起些什麼來(lái)瞭?! ∨c我能聊的,除瞭當(dāng)年的那個(gè)班,那個(gè)班的班主任王老師,還有就是當(dāng)年的數(shù)學(xué),說(shuō)雖然數(shù)學(xué)不太好,卻在新的環(huán)境中意外發(fā)現(xiàn)自己還很不錯(cuò)呢?! ♂醽?lái)他們?nèi)タ赐t當(dāng)年的語(yǔ)文老師陳TG,聊得很多瞭?! ∠挛玳_(kāi)會(huì)時(shí),我問(wèn)起陳,方才對(duì)上號(hào),
4、男生叫徐YC,女生叫邵CY,這樣才更多瞭些原先的印象?! ∵@幾天,我一直在單位值班,早上6點(diǎn)離傢,晚上10點(diǎn)半回傢,都忘記瞭是什麼時(shí)候與女兒一同外出的,應(yīng)該是昨天抑或前天吧,反正是個(gè)周日?! ∥遗c女兒有個(gè)默契,要給她以前的兩位老師班主任語(yǔ)文楊WJ老師和數(shù)學(xué)李WJ老師,訂購(gòu)鮮花。 我曾經(jīng)跟女兒講,咱們還在學(xué)校裡的時(shí)候,表達(dá)對(duì)老師的感恩,最好的方法最是做作為學(xué)生該做的,用行動(dòng)說(shuō)話(huà);當(dāng)我們離開(kāi)那個(gè)學(xué)校之時(shí),如果你還覺(jué)得應(yīng)該感謝老師,你可以有許多的表達(dá)方式,而且也不必有拘束或顧慮?! ?duì)於這一點(diǎn),女兒可謂心靈神會(huì),於是
5、,咱倆去訂花顯得特別自然。 從貨比三傢,到選定花色品種,到書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ),我們充滿(mǎn)著特別的味道?! ∨畠赫f(shuō),她是以最認(rèn)真的態(tài)度來(lái)書(shū)寫(xiě)那小卡片上的那些文字的,我想也是。 一個(gè)人靜靜地坐在辦公室,什麼都可以不想,什麼都可以想?! 牡侥瓿醯侵v臺(tái)時(shí)的青澀,到如今這麼個(gè)不老不嫩的傢夥,都很快過(guò)掉十五六年瞭?! ∽鳛闊o(wú)數(shù)教師中的普通一員,我有些什麼感發(fā)呢?! 】纯瓷磉叺呐笥迅坏母?,官的官,各種各樣的身份與角色,而我,似乎什麼也沒(méi)有,平常得不能再平常?! ∶棵颗c一批又一批學(xué)生相處,我覺(jué)得自己是那麼的快樂(lè)與充實(shí),每每送走一批又
6、一批的學(xué)生,我感到既幸福又失落,年年歲歲人不同,歲歲年年事相似?! ∥业纳驮谶@其中漸漸逝去,也在這其中得到默默的升花?! 〖热划?dāng)初選擇瞭教師,現(xiàn)在就這麼義無(wú)反顧地往前走?! ∥蚁嘈?,這一路上的風(fēng)景,隻要想,是一定不斷新著的?! 〔皇菃??謹(jǐn)以此文獻(xiàn)贈(zèng)我自己、我夫人,以及我們和女兒的老師們,一並無(wú)意中看到此文的教育工作者們?! ?nèi)容僅供參考