(2017年春季版)《池上》課件3.ppt

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1、池上白居易談一談你去池塘里采過荷花嗎?當時的心情是怎樣的?談一談你的感受。解詩題知詩人池上:荷花池塘里。白居易,唐朝詩人,字樂天,號香山居士。從小生活清貧,生逢戰(zhàn)亂,對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解,他一生寫詩3600多首,是唐朝寫詩最多的詩人。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。白居易池上字詞理解小艇:小船。蓮:詩中指白荷花結(jié)的蓮蓬。解:明白,懂得。蹤跡:行動留下的痕跡。浮萍:一種浮生在水面的植物。詩句理解小娃撐小艇,偷采白蓮回。一個小孩撐著小船,偷偷地采了白蓮回來。白蓮不解藏蹤跡,浮萍一道開。他不知道怎么掩

2、藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。浮萍探討與交流小娃為什么要偷采白蓮?如果你是小娃,偷采白蓮后你的心情是什么樣的?和同學一起交流,說一說你的觀點。課堂小結(jié)這首古詩寫出了一個天真頑皮的小娃娃,突出了小娃的童心、童真和童趣。1、背誦并默寫《池上》。2、再搜集一些描寫荷花和兒童的詩句,背一背。拓展作業(yè)

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