提案改善(李少雄).ppt

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1、目錄一、基本篇二、意識篇三、實(shí)施篇四、改善實(shí)戰(zhàn)技巧五、研討交流一、基本篇?「提案改善」制度別名「改善報(bào)告制度」或?yàn)椤父纳茖?shí)施報(bào)告制度」,嚴(yán)密而言就是「改善（商談、實(shí)施、報(bào)告）制度」;?從以往「我是說的人，你是做的人」的「托付他人的提案制度」變遷為「我們自己的工作，由我們自己來改善」之所謂「改善實(shí)施型」。1.何謂「提案改善」制度2.「提案改善」的功能?直接的功能?教育的功能?人際關(guān)系的功能?參與經(jīng)營的功能?其他的功能?解決了自己工作中的問題點(diǎn),再提出改善提案?由直屬上司審查?對實(shí)施提案給予獎勵(lì)3.「提案改善」活動運(yùn)作的特徵

2、4.「提案改善」活動精神激勵(lì)、鞭策員工勤於思考、工作、學(xué)習(xí)、生活中的問題點(diǎn)激發(fā)員工潛能和進(jìn)取心強(qiáng)化公司經(jīng)營體質(zhì),創(chuàng)造企業(yè)永續(xù)發(fā)展,邁向更成功未來1.銓敘或非銓敘員工2.課長級(含)以上幹部除外5.實(shí)施對象提案以員工個(gè)人「日?！垢纳茷橹?由自己來發(fā)掘自身的問題改善要做了才算,改善案的提出須經(jīng)歷:改善的商談→改善的實(shí)施→改善的提出(報(bào)告)二人以上之共同提案,參評時(shí)均以一件視之6.提案型態(tài)與制品、資材有關(guān)之提案與生產(chǎn)、制造技術(shù)、加工工藝流程有關(guān)之提案與品質(zhì)管理、產(chǎn)品檢測有關(guān)之提案與安全與衛(wèi)生、生活與環(huán)境有關(guān)之提案與業(yè)務(wù)上有關(guān)及

3、其他有益之改善案7.提案受理範(fàn)圍(一)各級主管評審權(quán)限8.提案提出與審查(二)流程提案之提出「改善報(bào)告書」直屬上級主管(線、組長)初核評分課級主管評審評分超過評分在評審權(quán)限範(fàn)圍內(nèi)部級主管評審核定得分推委會(處級主管)評分在評審核定得分評審評分低於40分評分超過41分核定得分提案事務(wù)局提案委員會評定提案事務(wù)局分類匯整獎勵(lì)人員名冊主任委員簽準(zhǔn)核發(fā)獎金評審權(quán)限權(quán)限範(fàn)圍內(nèi)評分超過評審權(quán)限匯整●凡經(jīng)單位主管認(rèn)可實(shí)施後之改善提案,其審查基準(zhǔn)按以下項(xiàng)目及比分綜合評定,並依最終得分給予相應(yīng)獎勵(lì)。9.評審基準(zhǔn)及其說明●評審基準(zhǔn)說明一、效果

4、A1-1「效果A(經(jīng)濟(jì)的)」之「節(jié)省金額」,包括:1.人員精減2.部品節(jié)省3.工具節(jié)省4.材料費(fèi)降低5.機(jī)械設(shè)備購入節(jié)省6.降低工時(shí)二、「效果B」2-1「效果B」之「品質(zhì)」依產(chǎn)品品質(zhì)改善程度及品檢作業(yè)方式加以評定;2-2「效果B」之「安全性」依作業(yè)環(huán)境的質(zhì)量、疲勞程度、安全隱患等予以評審。2-3「效果B」之「作業(yè)條件」依工作方法、標(biāo)準(zhǔn)化程度加以判定。2-4「效果B」之「推廣度」視提案的利用程度及運(yùn)用推廣情況加以考量三、獨(dú)創(chuàng)性:3-1「獨(dú)創(chuàng)性」之「思考性」視其改善前所做分析和思考程度評定3-2「獨(dú)創(chuàng)性」之「創(chuàng)意性」視改善案

5、的提出是否引用、參考他人構(gòu)想(成果)或獨(dú)創(chuàng)來判定。四、「著想性」依改善案的提出的著眼點(diǎn)難易於否而判定五、「努力度」視提案實(shí)施過程中,所需付出努力的程度而評定。(一)績效獎勵(lì):提案當(dāng)月根據(jù)實(shí)施績效評審得分,予以獎勵(lì)10.獎勵(lì)(二)年度績優(yōu)獎勵(lì):對該年度提案績優(yōu)個(gè)人及團(tuán)體予以獎勵(lì),個(gè)人或團(tuán)體成績未達(dá)年度提案目標(biāo)值,則獎勵(lì)從缺二、意識篇1.何謂改善1-1「改善」字面的意思就是「把它改好」1-2改善就是改變方法、作法再放手不管─為使業(yè)務(wù)目的(任務(wù))能以輕鬆、迅速且安全又有效率地達(dá)成,而改變其手段、方法「改善就是要更有效率地達(dá)成

6、目的之手段的選擇、變更」?勉強(qiáng):目的＞手段?浪費(fèi):目的＜手段?余欠:勉強(qiáng)與浪費(fèi)的混合存在?問題:目標(biāo)與現(xiàn)狀的關(guān)係(差異)1-3以「目的」與「手段」之間的關(guān)係下定義:1-4把理所當(dāng)然的事做成理所當(dāng)然就是改善。方法或手段C目的AABBC甚麼是改善?改善改得更好◎品質(zhì)↑◎成本↓◎效率↑◎安全性↑改善的重點(diǎn)在於更加簡化手段、方法。用最簡單的方法達(dá)到同樣目的的就是改善。++重復(fù)及延伸提案+未實(shí)施、實(shí)施后沒有取得更好成效的提案+改善成效無任何證明資料之提案+公司已有制度、規(guī)定怎樣做，而未按要求做的提案何為非改善提案?重復(fù)案延伸

7、案未實(shí)施訓(xùn)練不足無資料無成效2.改善與工作的關(guān)係?有工作的存在就有改善的存在?改善與工作是一體的,不是額外的任務(wù)和負(fù)擔(dān)?不進(jìn)行改善的話,工作就會落后,就永遠(yuǎn)辛苦3.只有專業(yè)技術(shù)水平或?qū)W歷很高的人才能改善嗎??改善本來就是從打破身邊之很小的現(xiàn)狀開始?改善並非需要特別的、特殊的能力?改善成果並非一定要求對公司或個(gè)人有“巨大貢獻(xiàn)的”、“突出成績的”4.因?yàn)槊λ詿o法改善嗎??有空,改善不一定能做得好?愈是忙碌的單位,需做改善的愈多?改善是提高效率,減輕忙碌的有效途徑5.自主的改善與「被逼」的行為?自己不想做,就不是改善?在無

8、必要改善的地方,不要勉強(qiáng)的硬要去做改善?最好的改善促進(jìn)對策是要造成有改善必要的現(xiàn)狀6.改善為誰而做?改善是多余的工作嗎??從事改善是有得還是有失??為了自己,由自己進(jìn)行才是改善?自己不想做就不是改善?真正內(nèi)心發(fā)出的為自己的活動?改善會使工作增加嗎?7.下功夫改變現(xiàn)有的做法並推廣之?改善前:辛苦/很困難/只有老手才行/