《兒歌變畫》教案.doc

《《兒歌變畫》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《兒歌變畫》教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生為兒歌配畫的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及藝術(shù)情感。2、使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系。3、用單幅（連環(huán)畫）形式給兒歌配畫或結(jié)合學(xué)校社區(qū)活動(dòng)，與其他學(xué)科相聯(lián)系進(jìn)行策劃、制作表演與展示，培養(yǎng)學(xué)生的理解力、創(chuàng)造力和綜合實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己喜歡的兒歌變成畫。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)畫面內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、范畫一幅。學(xué)生：畫紙、彩筆。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（1）老師：同學(xué)們，你們小時(shí)候一定聽過(guò)或背過(guò)兒歌，你能不能給大家朗誦一首？（學(xué)生朗誦兒歌）兒歌是我們孩子的藝術(shù)品，它給我

2、們帶來(lái)了美好的遐想，這堂課，就讓我們根據(jù)自己對(duì)兒歌、童話的感受，創(chuàng)造美麗的畫面吧?。▽W(xué)生聆聽）板書課題：兒歌變畫（學(xué)生齊讀課題）二、教學(xué)新授1、分析為兒歌配畫的形式特點(diǎn)：賞析課本意圖，使學(xué)生了解兒歌配畫的形式特點(diǎn)。例如：課本中《拔蘿卜》是一篇敘述小朋友集體拔蘿卜的配畫，畫面創(chuàng)作大膽，具有豐富的想像力，為大家增添和展示了奇妙的意境和幻想世界。2、為兒歌配畫采用的手法多樣，可以采用水粉、水彩繪畫的方法，也可以采用線描的方法，還可以采用工藝手法，如油畫、棒刮畫、彩紙剪貼、紙版畫等，有的內(nèi)容可采用浪漫手法表現(xiàn)，不受時(shí)間、空間限制

3、。3、分析作業(yè)步驟：（1）選好兒歌：選一首自己喜歡的兒歌。（2）構(gòu)思：在理解領(lǐng)會(huì)兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思，可以選取某一情節(jié)、某一場(chǎng)面來(lái)設(shè)計(jì)。（3）構(gòu)圖：按兒歌的主要內(nèi)容把畫面設(shè)計(jì)出來(lái)，合理安排畫面內(nèi)容，做到主題突出，主次分明，如果是兒歌配畫，在畫面中還可以設(shè)計(jì)出文字的位置。4、學(xué)生作業(yè)選擇兒歌進(jìn)行構(gòu)思、構(gòu)圖，教師巡視指導(dǎo)。5、作業(yè)展示評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示。