《地球上的海與洋》教案2.doc

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1、《地球上的海與洋》教案2教學目標：一、知識與技能1、了解海與洋的概念、區(qū)分。2、了解四大洋概況。3、理解海、海峽、海灣的概念，能夠辨析。二、過程與方法學生通過自學，分別列表進行海和洋、四大洋、海/海峽/海灣的比較。三、情感態(tài)度價值觀認識世界海與洋。教學重點難點：1、四大洋概況2、理解海、海峽、海灣的概念，分辨海的不同類型、海和海灣。[教學用具：多媒體課件、地球儀教學方法：圖表比較法、談話法課時安排：1課時教學過程：（新課導入）“海洋的時代”（投影）世界地形圖，學生讀圖結(jié)合教材P2內(nèi)容，了解海和洋的區(qū)別（填表）1．海與洋對比對比項目洋海占海洋面積比重89％11％水深一般在3000米以上平均深

2、度從幾米到二三千米受陸地影響程度影響較小受大陸、河流、氣候和季節(jié)影響大水溫和鹽度變化不大比較大海流系統(tǒng)有獨立的系統(tǒng)無獨立的系統(tǒng)（學生自學結(jié)合世界地形圖，了解四大洋概況）2．四大洋太平洋：面積最大（將近一半）、水溫最高、水體最深、島嶼最多。大西洋：呈“S”形。印度洋：熱帶海洋面積大。北冰洋：最小、緯度最高、水溫最低。（承轉(zhuǎn)）認識了四大洋，下面我們來了解一下離我們更近的海、海峽、海灣。（學生自學，認識概念）3．海（1）概念：通常一面或兩面臨近陸地，但不深入陸地，其余面以開闊的水域或若干海峽與其他?；蜓笙噙B。有個別海不鄰近陸地，如北大西洋西部的馬尾藻海。（2）海的分類：按所在位置劃分內(nèi)海、邊緣海

3、、外海、島間海。內(nèi)海，或稱地中海，如地中海、紅海、黑海、波羅的海、渤海等。邊緣海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黃海、東海和南海等。外海：如阿拉伯海、巴倫支海等。島間海，如爪哇海、蘇拉威西海等。（投影）世界不同海區(qū)，辨析不同類型的海（學生在世界地形圖中找出）（舉例：陸間海—地中海內(nèi)?！澈＿吘壓！獤|海、南海最大?！汉骱＃?．海峽和海灣（1）海峽：溝通兩個海洋之間的狹窄水道A．分類：海峽有天然海峽和人工海峽兩種。B．天然海峽的成因有多種，如海底擴張、大陸漂移、地層陷落、冰川重壓等。C．世界主要海峽（學生在世界地形圖中找出）海峽連通海域曼德海峽紅海--印度洋馬六甲海峽印度洋--太平洋霍爾木茲

4、海峽波斯灣--印度洋直布羅陀海峽地中海--大西洋巽他海峽印度洋--太平洋[來源:Zxxk.Com]英吉利海峽大西洋—北海土耳其海峽黑海---地中海（2）　海灣（學生在世界地形圖中找出）A．海灣多由沿海陸地沉降、海面上升淹沒沿海洼地、河谷等形成。B．有一些海灣名為灣，實為海，如墨西哥灣、比斯開灣、孟加拉灣等。C．有一些海灣名為海，實為灣，如馬爾馬拉海、亞速海等。課堂練習：練習冊相應內(nèi)容[教學后記]